Kommentar 1:<\/strong> Wir k\u00f6nnen an Jehova denken, indem wir bei unseren Pl\u00e4nen ber\u00fccksichtigen, was er sich w\u00fcnscht. Es geht nicht nur darum, w\u00e4hrend der Zusammenkunft an ihn zu denken. Wenn sein Wille beeinflusst, wie wir unsere Zeit und Kraft einsetzen, zeigen wir, dass er einen wichtigen Platz in unserem Leben einnimmt.<\/p> Psalmen 16:8<\/strong> \u2014 Ich behalte Jehova st\u00e4ndig vor Augen. Weil er an meiner rechten Seite ist, werde ich nicht zu ersch\u00fcttern sein.<\/em> Kommentar 3:<\/strong> Mir f\u00e4llt auf, dass in der Anleitung Glaube und Liebe als Beweggr\u00fcnde daf\u00fcr hervorgehoben werden, Jehova zu dienen. Deshalb k\u00f6nnen wir uns au\u00dfer zu fragen, was wir tun, auch fragen, warum wir es tun. Ein junger Mensch kann sich an einer geistigen T\u00e4tigkeit beteiligen, weil er Jehova liebt und ihm gefallen m\u00f6chte, nicht einfach nur, weil andere das von ihm erwarten. Wenn er diesen Beweggrund st\u00e4rkt, hilft ihm das, den Dienst f\u00fcr Jehova zu seiner pers\u00f6nlichen Entscheidung zu machen.<\/p> Kommentar 4:<\/strong> Eine konkrete M\u00f6glichkeit besteht darin, sich am Predigtdienst zu beteiligen, wie eines der Bilder in der Anleitung zeigt. F\u00fcr einen jungen Menschen ist es eine M\u00f6glichkeit zu zeigen, was ihm wichtig ist, wenn er Zeit daf\u00fcr einsetzt, \u00fcber Jehova zu sprechen. Er k\u00f6nnte zun\u00e4chst \u00fcberlegen, wie er die Gelegenheiten zum Predigen, die er bereits hat, besser nutzen kann. Er muss nicht auf einen sp\u00e4teren Lebensabschnitt warten, um seine Zeit und Kraft im Dienst f\u00fcr Jehova einzusetzen.<\/p> Kommentar 5:<\/strong> Auf den Bildern ist auch eine Schwester zu sehen, die bei einem Bauprojekt mithilft. Das kann einen jungen Menschen dazu anregen, sich f\u00fcr verschiedene M\u00f6glichkeiten zu interessieren, die Anbetung Jehovas zu unterst\u00fctzen. Je nach seinen Umst\u00e4nden und den entsprechenden Voraussetzungen k\u00f6nnte er herausfinden, wie er sich darauf vorbereiten kann, mitzuhelfen. Entscheidend w\u00e4re nicht, sich zu beteiligen, um aufzufallen, sondern seine F\u00e4higkeiten und seine Kraft aus Liebe zu Jehova gern einzusetzen.<\/p> Kommentar 6:<\/strong> An Jehova zu denken kann sich auch darin zeigen, dass wir bereit sind, praktische Arbeiten zu \u00fcbernehmen. Die Anleitung zeigt einen jungen Mann, der bei der Instandhaltung des K\u00f6nigreichssaals mithilft. Dieses Bild l\u00e4dt uns ein, Aufgaben zu sch\u00e4tzen, die vielleicht nicht besonders auffallen. Ein junger Mensch k\u00f6nnte sich anbieten, bei passenden Arbeiten mitzuhelfen, und von denen lernen, die ihn anleiten. Dadurch zeigt er, dass er nicht nur den Ort sch\u00e4tzt, an dem er Jehova anbetet, sondern auch dazu beitragen m\u00f6chte, ihn zu pflegen.<\/p> Kommentar 7:<\/strong> Wir k\u00f6nnen unsere Jugend nutzen, um uns besser auf den Dienst vorzubereiten. Das Bild einer Schwester in einer theokratischen Schule regt dazu an, \u00fcber diese M\u00f6glichkeit nachzudenken. Jeder junge Mensch kann sich fragen, was er jetzt lernen k\u00f6nnte, um im Dienst f\u00fcr Jehova n\u00fctzlicher zu sein, ohne sich mit dem zu vergleichen, was andere tun.<\/p> Kommentar 8:<\/strong> Jehova an die erste Stelle zu setzen ist beim Planen unserer Zeit sehr praktisch. Statt seinen Dienst auf die Zeit zu verschieben, in der nichts anderes zu tun ist, k\u00f6nnen wir ihm in unseren Pl\u00e4nen einen festen Platz geben. Ein junger Mensch k\u00f6nnte \u00fcberpr\u00fcfen, wie er seine Woche einteilt, und feststellen, ob seine Entscheidungen widerspiegeln, was er nach eigener Aussage am meisten sch\u00e4tzt. Es geht nicht darum, jeden Augenblick mit Aktivit\u00e4ten zu f\u00fcllen, sondern Jehova nicht auf das zu beschr\u00e4nken, was \u00fcbrig bleibt.<\/p> Kommentar 9:<\/strong> Prediger fordert uns auf, in der Jugend an unseren Sch\u00f6pfer zu denken, statt das auf unbestimmte Zeit aufzuschieben. Eine Anwendung w\u00e4re, nicht zu denken, wir w\u00fcrden unseren Dienst erst dann ernst nehmen, wenn wir weniger zu tun haben oder alles leichter ist. Wir k\u00f6nnen jetzt entscheiden, welchen konkreten Schritt wir unternehmen. Vielleicht nutzen wir eine Gelegenheit zum Predigen besser oder zeigen mehr Bereitschaft zu helfen. Wichtig ist, den Wunsch zu dienen in eine gegenw\u00e4rtige Handlung umzusetzen.<\/p> Kommentar 1:<\/strong> Es hilft uns zu wissen, dass Jehova unsere Anstrengungen sch\u00e4tzt. Auch wenn wir jung sind und unser Beitrag klein zu sein scheint, \u00fcbersieht er nicht, was wir aus Glauben und Liebe tun. Diese Gewissheit ist ein guter Grund, weiter zu dienen, selbst wenn niemand hervorhebt, was wir getan haben.<\/p> Hebr\u00e4er 6:10<\/strong> \u2014 Denn Gott ist nicht ungerecht. Er vergisst eure Arbeit und die Liebe nicht, die ihr f\u00fcr seinen Namen gezeigt habt, indem ihr den Heiligen gedient habt und weiter dient.<\/em> Kommentar 3:<\/strong> Psalm 16:8 verbindet es, Jehova vor Augen zu haben, mit Stabilit\u00e4t. Auf die Jugend angewandt hilft uns das zu erkennen, wie wertvoll es ist, Entscheidungen nicht ausschlie\u00dflich danach zu treffen, was im Moment attraktiv erscheint. Eine klare geistige Priorit\u00e4t gibt uns Orientierung, um unsere Pl\u00e4ne zu beurteilen. Das bedeutet nicht, dass es nie Schwierigkeiten geben wird, sondern dass wir ihnen begegnen k\u00f6nnen, indem wir Jehova weiterhin an die erste Stelle setzen, statt bei jedem Umstand die Richtung zu \u00e4ndern.<\/p> Kommentar 4:<\/strong> Prediger erinnert uns daran, dass sich die Lebensumst\u00e4nde \u00e4ndern. Wenn wir deshalb in der Jugend an Jehova denken, k\u00f6nnen wir die M\u00f6glichkeiten nutzen, die wir jetzt haben, statt als selbstverst\u00e4ndlich anzusehen, dass sie immer bestehen werden. Wir k\u00f6nnen unsere Kraft und Zeit in diesem Lebensabschnitt f\u00fcr ihn einsetzen. Der Nutzen besteht nicht darin, perfekte Pl\u00e4ne f\u00fcr das ganze Leben zu machen, sondern die Gegenwart nicht verstreichen zu lassen, ohne zu zeigen, wie sehr wir unseren Sch\u00f6pfer sch\u00e4tzen.<\/p> Kommentar 5:<\/strong> Mir gef\u00e4llt, dass die Anleitung die jungen Menschen auf den Bildern so darstellt, als w\u00fcrden sie Freude an ihrem Dienst haben. Das erinnert uns daran, dass es nicht so sein muss, als w\u00fcrde man seine Jugend Jehova widmen und dabei nur auf Dinge verzichten. Es gibt M\u00f6glichkeiten, sich zu beteiligen, zu lernen und zu helfen. Die Bilder laden dazu ein, dar\u00fcber nachzudenken, woran ein junger Mensch Freude haben kann, wenn er seine F\u00e4higkeiten in Jehovas Dienst stellt und mit T\u00e4tigkeiten im Zusammenhang mit seiner Anbetung unterst\u00fctzt.<\/p> Kommentar 6:<\/strong> Jehova an die erste Stelle zu setzen hilft uns, unsere Priorit\u00e4ten zu ordnen. Wenn mehrere Pl\u00e4ne m\u00f6glich sind, k\u00f6nnen wir uns fragen, welcher uns erm\u00f6glicht, ihm weiterhin den ihm geb\u00fchrenden Platz zu geben. Diese Frage l\u00f6st nicht automatisch alle Einzelheiten, aber sie macht klar, was wir bei unserer Entscheidung sch\u00fctzen m\u00f6chten. In der Jugend, wenn man zunehmend \u00fcber die Zukunft nachdenkt, kann uns diese Orientierung helfen, mit einem geistigen Ziel zu w\u00e4hlen und nicht nur aus unmittelbarer Bequemlichkeit.<\/p> Kommentar 7:<\/strong> Es hilft uns, das zu sch\u00e4tzen, was wir anbieten k\u00f6nnen. Die Anleitung hebt Glauben und Liebe hervor, nicht eine einzige T\u00e4tigkeit, die jeder aus\u00fcben m\u00fcsste. So kann ein junger Mensch seine gegenw\u00e4rtigen M\u00f6glichkeiten sch\u00e4tzen und mit der richtigen Motivation dienen, auch wenn seine Umst\u00e4nde anders sind als die anderer junger Menschen.<\/p> Kommentar 8:<\/strong> An Jehova zu denken gibt uns auch einen Grund auszuharren, wenn unser Dienst wenig auff\u00e4llt. Hebr\u00e4er 6:10 lenkt die Aufmerksamkeit auf das, woran er sich erinnert, nicht darauf, wie viel Anerkennung wir erhalten. Ein junger Mensch, der diesen Gedanken im Sinn beh\u00e4lt, kann weiterhin bereitwillig mithelfen, auch wenn seine Aufgabe einfach ist. Seine Anstrengung ist wertvoll, weil sie Liebe zu Jehova ausdr\u00fcckt. Diese Sichtweise kann ihm helfen, die Bedeutung seines Dienstes nicht danach zu messen, wie viel Aufmerksamkeit andere ihm schenken.<\/p> Kommentar 9:<\/strong> Das Bild von der theokratischen Schule hebt eine wertvolle M\u00f6glichkeit hervor: weiter zu lernen, um zu dienen. Ein junger Mensch, der Jehova an die erste Stelle setzt, kann seinen Lernwunsch auf dieses Ziel ausrichten. Statt Schulung nur als M\u00f6glichkeit zu sehen, etwas f\u00fcr sich selbst zu erreichen, kann er dar\u00fcber nachdenken, wie er das Gelernte zum Helfen einsetzen kann. So stehen seine Vorbereitungspl\u00e4ne mit seiner Liebe zu Jehova und seinem Wunsch, n\u00fctzlich zu sein, in Verbindung.<\/p> Kommentar 1:<\/strong> Manuelle \u00dcberpr\u00fcfung ausstehend. Die Anleitung stellt diese Frage, beschreibt aber nicht, wie Chris und Nikki dachten. Ohne verwendbare offizielle Untertitel oder anderes offizielles Material, das ihren Beitrag erkl\u00e4rt, ist es nicht m\u00f6glich, zuverl\u00e4ssige Antworten vorzubereiten oder ihnen konkrete Ansichten zuzuschreiben. Die zw\u00f6lf Kommentare zu dieser Frage bleiben ausstehend.<\/p> Kommentar 1:<\/strong> Wir k\u00f6nnen sie daran erinnern, dass Jehova das sch\u00e4tzt, was sie aus Liebe zu ihm tun. Statt uns nur darauf zu konzentrieren, was sie noch lernen m\u00fcssen, k\u00f6nnten wir eine konkrete Anstrengung anerkennen. So helfen wir ihnen zu sehen, dass ihr Dienst bereits wertvoll ist und dass sie nicht warten m\u00fcssen, bis sie \u00e4lter sind, um Jehova zu gefallen.<\/p> Hebr\u00e4er 6:10<\/strong> \u2014 Denn Gott ist nicht ungerecht. Er vergisst eure Arbeit und die Liebe nicht, die ihr f\u00fcr seinen Namen gezeigt habt, indem ihr den Heiligen gedient habt und weiter dient.<\/em> Kommentar 3:<\/strong> Eltern k\u00f6nnen den Grundsatz, Jehova an die erste Stelle zu setzen, in ihren eigenen Pl\u00e4nen anwenden. Au\u00dfer \u00fcber die Bedeutung des Dienstes zu sprechen, k\u00f6nnen sie einfach erkl\u00e4ren, wie sie ihn bei der Gestaltung des Familienlebens ber\u00fccksichtigen. So bleibt die Aufforderung, an Jehova zu denken, nicht nur etwas, was sie ihren Kindern sagen. Sie wird zu einer Priorit\u00e4t, die die Familie in ihren Entscheidungen und im Umgang mit ihrer Zeit widerzuspiegeln versucht.<\/p> Kommentar 4:<\/strong> Eine praktische Anwendung des Bildes vom Predigtdienst w\u00e4re, einen jungen Menschen einzuladen, uns zu begleiten, und ihm Zeit zu widmen. Wir m\u00fcssten uns nicht darauf beschr\u00e4nken, ihm zu sagen, dass Predigen wichtig ist; wir k\u00f6nnten ihm helfen, sich zu beteiligen, und uns entsprechend seinen Bed\u00fcrfnissen mit ihm vorbereiten. Das Ziel w\u00e4re, ihn dabei zu unterst\u00fctzen, aus Glauben und Liebe zu dienen. Unsere Bereitschaft, an seiner Seite zu sein, kann ihm zeigen, dass uns sein Fortschritt wichtig ist und dass wir seinen Wunsch sch\u00e4tzen, etwas f\u00fcr Jehova zu tun.<\/p> Kommentar 5:<\/strong> Das Bild von der Instandhaltung des K\u00f6nigreichssaals legt eine weitere M\u00f6glichkeit nahe, sie zu ermuntern: ihnen zu helfen, sich an passenden Aufgaben zu beteiligen, und ihnen zu erkl\u00e4ren, wie man sie erledigt. Wir k\u00f6nnten ihnen Zeit zum Lernen geben, statt nur daran zu denken, die Arbeit so schnell wie m\u00f6glich fertigzustellen. So dient die Mitarbeit auch dazu, ihnen Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr den Ort zu vermitteln, an dem wir Jehova anbeten. Es geht nicht nur darum, dass sie eine Aufgabe erledigen, sondern ihnen zu helfen zu verstehen, warum es sich lohnt, sie zu tun.<\/p> Kommentar 6:<\/strong> Wir k\u00f6nnen mit ihnen \u00fcber die verschiedenen Dienstm\u00f6glichkeiten sprechen, die in der Anleitung erscheinen. Vielleicht weckt eine davon ihr Interesse, etwa der Bau oder theokratische Schulung. Statt f\u00fcr sie zu entscheiden, was sie tun sollten, k\u00f6nnten wir sie fragen, was sie gern lernen w\u00fcrden, und ihnen helfen herauszufinden, welche Vorbereitung sie ben\u00f6tigen. So ermuntern wir sie, \u00fcber Ziele im Zusammenhang mit Jehova nachzudenken, wobei die Aufmerksamkeit darauf gerichtet bleibt, ihm aus Liebe zu dienen und nicht eine bestimmte Stellung zu erlangen.<\/p> Kommentar 7:<\/strong> Wir k\u00f6nnten vermeiden, ihren Dienst mit dem anderer junger Menschen zu vergleichen. Die Anleitung hebt verschiedene T\u00e4tigkeiten hervor und vor allem Glauben und Liebe. Deshalb w\u00e4re es hilfreicher, ihnen zu helfen, ihre eigenen M\u00f6glichkeiten zu erkennen und sie zu nutzen, statt ihnen den Weg eines anderen als Verpflichtung vorzustellen.<\/p> Kommentar 8:<\/strong> Wenn wir \u00fcber ihre Pl\u00e4ne sprechen, k\u00f6nnen wir ihnen helfen, Jehova in das Gespr\u00e4ch einzubeziehen. Wir k\u00f6nnten zum Beispiel fragen, wie sie ihm gern dienen w\u00fcrden oder welche M\u00f6glichkeiten sie nutzen m\u00f6chten. Es ginge nicht darum, sie auszufragen oder ihnen ein pers\u00f6nliches Projekt aufzuzwingen, sondern zuzuh\u00f6ren und mit ihnen \u00fcber ihre Priorit\u00e4ten nachzudenken. So wenden wir den Grundsatz an, Jehova vor Augen zu haben: Wir verbinden ihn mit echten Entscheidungen in ihrem Leben und geben ihnen Raum, ihren eigenen Wunsch auszudr\u00fccken, ihm zu gefallen.<\/p> Kommentar 9:<\/strong> Wir k\u00f6nnten darauf achten, was wir hervorheben, wenn wir sie loben. Au\u00dfer eine gut erledigte Aufgabe anzuerkennen, k\u00f6nnen wir ihre Hilfsbereitschaft oder die Anstrengung erw\u00e4hnen, die sie unternommen haben, um sich zu beteiligen. Das stimmt mit der Betonung von Glauben und Liebe in der Anleitung \u00fcberein. Wir m\u00f6chten nicht, dass sie denken, nur sichtbare Ergebnisse seien wichtig. Wir m\u00f6chten ihnen helfen, die gute Motivation und den Wunsch zu dienen, den sie durch verschiedene T\u00e4tigkeiten zeigen k\u00f6nnen, zu sch\u00e4tzen.<\/p>
Kommentar 2:<\/strong> Dieser Psalm bringt Sicherheit damit in Verbindung, Jehova st\u00e4ndig vor Augen zu haben. Ein junger Mensch k\u00f6nnte diesen Gedanken anwenden, bevor er eine wichtige Entscheidung trifft: Er k\u00f6nnte innehalten und \u00fcberlegen, ob das, was er plant, ihm helfen wird, Jehova an die erste Stelle zu setzen. So bleibt seine Beziehung zu ihm nicht von seinen pers\u00f6nlichen Pl\u00e4nen getrennt. Jehova spielt sowohl bei dem eine Rolle, was er jetzt tut, als auch bei dem, was er in Zukunft tun m\u00f6chte.<\/p>Wie kommt es uns zugute, in der Jugend an Jehova zu denken?<\/h3>
Kommentar 2:<\/strong> Dieser Text versichert uns, dass Jehova die Liebe nicht vergisst, die wir beim Dienen zeigen. F\u00fcr einen jungen Menschen bedeutet das, dass seine Anstrengungen nicht einfach deshalb an Wert verlieren, weil Zeit vergeht oder andere sie vergessen. Er kann seinen Dienst aus Jehovas Sicht betrachten, der die Beweggr\u00fcnde sch\u00e4tzt. Diese Gewissheit erm\u00f6glicht es ihm, sich darauf zu konzentrieren, Dinge aus Liebe zu tun, ohne Anerkennung zu brauchen, damit sein Beitrag f\u00fcr ihn wertvoll ist.<\/p>Was war an der Denkweise von Chris und Nikki, dem Ehepaar, das zu Besuch war, verkehrt?<\/h3>
Wie k\u00f6nnen Eltern und andere Br\u00fcder der Versammlung junge Menschen dazu ermuntern, an Jehova zu denken?<\/h3>
Kommentar 2:<\/strong> Wir k\u00f6nnten diesen Text verwenden, um ihnen zu helfen, zu verstehen, wie Jehova ihren Dienst sieht. Wenn ein junger Mensch denkt, was er tut, sei unbedeutend, k\u00f6nnen wir hervorheben, dass Jehova auf die Liebe achtet, die beim Dienen gezeigt wird. Wir m\u00fcssen seine F\u00e4higkeiten nicht \u00fcbertreiben oder ihm bestimmte M\u00f6glichkeiten versprechen. Es gen\u00fcgt, ihm zu helfen zu verstehen, dass eine aufrichtige Anstrengung f\u00fcr Jehova wertvoll ist und dass er sie nicht vergisst. Das ist ein starker Grund weiterzumachen.<\/p>