{"id":25834,"date":"2026-10-26T15:24:36","date_gmt":"2026-10-26T15:24:36","guid":{"rendered":"https:\/\/comentariosparalareuniontj.com\/?p=25834"},"modified":"2026-10-26T15:25:03","modified_gmt":"2026-10-26T15:25:03","slug":"efficaci-nel-ministero-settimana-5-11-aprile-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comentariosparalareuniontj.com\/it\/efficaci-nel-ministero-settimana-5-11-aprile-2027\/","title":{"rendered":"Efficaci nel ministero per la settimana dal 5 al 11 aprile 2027"},"content":{"rendered":"

Fare discepoli<\/h2>

Dati dell\u2019incarico<\/strong><\/p>

Incarico:<\/strong> Fare discepoli
Durata:<\/strong> 2 min
Lezione e punto:<\/strong> Lezione 11 \u00b7 Semplicit\u00e0 \u00b7 punto 5
Obiettivo didattico:<\/strong> Scegliete bene gli esempi che userete. Prima di usare un esempio, chiedetevi:
Ambientazione:<\/strong> Nella Sala del Regno, il presidente della riunione si rivolge alla congregazione per ripassare come scegliere gli esempi quando si insegna a uno studente della Bibbia
Testo biblico associato:<\/strong> Matteo 6:25-27 \u2014 \u201cPerci\u00f2 vi dico: smettete di essere ansiosi per la vostra vita, riguardo a quello che mangerete o che berrete, o per il vostro corpo, riguardo a quello che indosserete. La vita non vale forse pi\u00f9 del cibo e il corpo pi\u00f9 del vestito? Osservate attentamente gli uccelli del cielo: non seminano n\u00e9 mietono n\u00e9 raccolgono in granai, eppure il vostro Padre celeste li nutre. Voi non valete forse pi\u00f9 di loro? Chi di voi, essendo ansioso, pu\u00f2 allungare di un cubito la durata della propria vita?
Materiale ufficiale:<\/strong> Discorso a cura del presidente della riunione. Ripassa brevemente Una vita piena di amore, lezione 11, punto 5.<\/p><\/div>

Un esempio pu\u00f2 aiutarci a capire un\u2019idea che prima ci risultava difficile. Ma, se ha bisogno di troppe spiegazioni, pu\u00f2 finire per complicarla. Per questo il punto 5 della lezione 11 di Una vita piena di amore ci incoraggia a scegliere bene gli esempi che useremo.<\/p>

L\u2019immagine di questa lezione rappresenta Ges\u00f9 mentre insegna a un gruppo di persone. Intorno a lui ci sono fiori e uccellini. Questa scena ci aiuta a riflettere su quanto potesse essere semplice un esempio tratto da cose conosciute da chi lo ascoltava.<\/p>

Ges\u00f9 voleva aiutare i suoi ascoltatori ad avere fiducia nella cura del loro Padre celeste. Notiamo l\u2019esempio che scelse e il modo in cui lo colleg\u00f2 a quell\u2019insegnamento. Leggiamo Matteo 6:25-27.<\/p>

Matteo 6:25-27<\/strong> \u2014 \u201cPerci\u00f2 vi dico: smettete di essere ansiosi per la vostra vita, riguardo a quello che mangerete o che berrete, o per il vostro corpo, riguardo a quello che indosserete. La vita non vale forse pi\u00f9 del cibo e il corpo pi\u00f9 del vestito? Osservate attentamente gli uccelli del cielo: non seminano n\u00e9 mietono n\u00e9 raccolgono in granai, eppure il vostro Padre celeste li nutre. Voi non valete forse pi\u00f9 di loro? Chi di voi, essendo ansioso, pu\u00f2 allungare di un cubito la durata della propria vita?<\/em>

Ges\u00f9 indirizz\u00f2 l\u2019attenzione agli uccelli, qualcosa che i suoi ascoltatori potevano osservare. Non avevano bisogno di conoscenze particolari per seguire il suo ragionamento. Se il Padre celeste nutre gli uccelli, potevano avere fiducia che si interessasse anche a loro. L\u2019esempio portava direttamente all\u2019idea principale.<\/p>

Quando prepariamo uno studio biblico, possiamo applicare questo consiglio pensando allo studente. \u00c8 bene scegliere qualcosa che conosce, non semplicemente qualcosa che a noi sembra interessante. Un esempio collegato a un\u2019attivit\u00e0 che non ha mai svolto potrebbe richiedere pi\u00f9 spiegazioni dell\u2019insegnamento stesso.<\/p>

Possiamo anche rivedere i dettagli. Se qualcuno non aiuta a capire il punto, possiamo eliminarlo. In questo modo evitiamo che lo studente ricordi una storia interessante, ma non capisca che relazione ha con ci\u00f2 che sta imparando.<\/p>

Prima del prossimo studio, ripassiamo l\u2019esempio che pensiamo di usare. Facciamo in modo che sia conosciuto, breve e facile da collegare all\u2019insegnamento. Seguendo il modello di Ges\u00f9, usiamo gli esempi per rendere pi\u00f9 chiaro il messaggio biblico, non per distogliere l\u2019attenzione da esso.<\/p>

Fare discepoli<\/h2>

Dati dell\u2019incarico<\/strong><\/p>

Incarico:<\/strong> Fare discepoli
Durata:<\/strong> 4 min
Lezione e punto:<\/strong> Lezione 11 \u00b7 Semplicit\u00e0 \u00b7 punto 5
Obiettivo didattico:<\/strong> Scegliete bene gli esempi che userete. Prima di usare un esempio, chiedetevi:
Ambientazione:<\/strong> Nel soggiorno di una studentessa, la proclamatrice che conduce il suo studio biblico commenta con lei un\u2019immagine della lezione dopo aver spostato dalla tavola alcuni album di famiglia
Testo biblico associato:<\/strong> 1 Giovanni 4:19 \u2014 Noi amiamo perch\u00e9 lui per primo ci ha amato.
Materiale ufficiale:<\/strong> lff lezione 46 punti 1, 2. Metti in scena come non applicare Una vita piena di amore, lezione 11, punto 5.<\/p><\/div>

Proclamatore:<\/strong> Lasciamo gli album su quella sedia? Cos\u00ec abbiamo posto per il libro. Mi \u00e8 piaciuta la foto che mi hai mostrato di tua madre insieme a te quando eri piccola.<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec, mettili l\u00ec. Mia madre dice che non mi staccavo mai da lei. Stavo riordinando le foto per portargliele; alcune non le aveva nemmeno mai viste.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Guarda, nell\u2019immagine di questa lezione compare anche una madre con il suo bambino. Inoltre vediamo del cibo, la Bibbia e una rappresentazione del sacrificio di Ges\u00f9. A cosa ti fanno pensare queste immagini?<\/p>

Persona:<\/strong> Al fatto che riceviamo molte cose che diamo per scontate. Al cibo penso ogni giorno, certo, ma non sempre mi fermo a pensare a ci\u00f2 che dimostra riguardo a Geova.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Questa osservazione ha molto a che fare con la domanda del punto uno: \u201cCosa ci motiva a dedicarci a Geova?\u201d Pensando a quello che hai appena detto, cosa risponderesti?<\/p>

Persona:<\/strong> La gratitudine, immagino. Per\u00f2 faccio fatica a collegare il sentimento di gratitudine al prendere una decisione cos\u00ec importante. Non voglio dire di essere pronta solo perch\u00e9 so qual \u00e8 la risposta del libro.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Capisco; vuoi che la tua risposta sia sincera, non che tu ripeta qualcosa. Per vedere che relazione c\u2019\u00e8 tra quello che Geova ha fatto per noi e ci\u00f2 che proviamo per lui, legger\u00f2 1 Giovanni 4:19.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> 1 Giovanni 4:19 \u2014 Noi amiamo perch\u00e9 lui per primo ci ha amato. L\u2019amore di Geova viene prima. Conoscendolo e pensando a ci\u00f2 che ci ha dato, abbiamo ragioni per amarlo. \u00c8 questo amore che ci motiva a dedicarci a lui.<\/p>

Persona:<\/strong> Questo lo capisco. Non si tratta semplicemente di ricambiare un favore. Quello di cui ho bisogno \u00e8 continuare a conoscerlo e pensare di pi\u00f9 a ci\u00f2 che quelle cose significano per me.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> S\u00ec. Per aiutarti a capirlo meglio, immagina un mixer, di quelli che si usano per registrare musica. Ha diversi ingressi, controlli del guadagno, un equalizzatore e un\u2019uscita principale.<\/p>

Persona:<\/strong> Un mixer? Ne ho visto qualcuno in televisione, ma non so come funziona. Vuoi dire che dobbiamo ascoltare meglio? Con tutti quei controlli mi sto gi\u00e0 un po\u2019 perdendo.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Non esattamente. Pensa che ogni cosa che Geova ci d\u00e0 entri attraverso un canale diverso. Il cibo sarebbe un canale; la Bibbia, un altro. Poi devi regolare ogni ingresso per ascoltare l\u2019insieme.<\/p>

Persona:<\/strong> Ma io non saprei regolarne nemmeno uno. A casa, quando il televisore si sente male, chiamo mia figlia. Che cosa dovrei regolare in questo esempio?<\/p>

Proclamatore:<\/strong> L\u2019attenzione che presti a ciascuna cosa. Aspetta, forse ti aiuter\u00e0 distinguere due controlli: uno regola il segnale che entra e l\u2019altro il volume che esce. Non fanno esattamente la stessa cosa.<\/p>

Persona:<\/strong> A quel punto mi hai perso. Stavo pensando all\u2019affetto di mia madre e a ci\u00f2 che ho imparato su Geova. Ora sto cercando di capire i pulsanti. Devo sapere questo per rispondere alla domanda?<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Non devi sapere come usare l\u2019apparecchio. Voglio spiegare che i diversi ingressi arrivano a un\u2019uscita comune. Possiamo disegnarlo: qui mettiamo quattro canali e qui il controllo principale.<\/p>

Persona:<\/strong> E il controllo principale sarebbe il mio amore per Geova o la mia decisione di dedicarmi? Non so dove mettere ogni cosa. All\u2019inizio credevo di capire l\u2019idea, ma ora ho pi\u00f9 domande.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Non tutti i dettagli devono rappresentare qualcosa. Possiamo lasciare fuori l\u2019equalizzatore e tenere gli ingressi e l\u2019uscita. Per\u00f2, per capire perch\u00e9 ci sono diversi controlli, dovrei spiegarti un\u2019altra cosa.<\/p>

Persona:<\/strong> Preferirei non aggiungere altro. La frase della Bibbia era breve e potevo collegarla alle immagini. La musica mi ha allontanato dal dubbio che avevo.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Allora lasciamo qui il disegno. Pensavo che questo esempio ti avrebbe aiutato perch\u00e9 per me \u00e8 familiare. Vuoi continuare con il punto due o preferisci rileggere la domanda?<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Intendi come passare dalla gratitudine al desiderio di dedicarti? Con il disegno cercavo di mostrare che non basta elencare ci\u00f2 che riceviamo; \u00e8 importante pensare a ci\u00f2 che queste cose ci insegnano su Geova e a ci\u00f2 che proviamo per lui.<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec, ma i controlli mi fanno pensare che dovrei poter aumentare il mio amore fino a raggiungere un certo livello. E questo mi preoccupa. Posso riconoscere molte cose buone senza sentirmi ancora pronta a prendere quella decisione.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Non volevo dire che l\u2019amore si possa misurare in quel modo. I canali rappresentavano solo diverse ragioni per amare Geova. Per esempio, potremmo scrivere accanto a ogni ingresso ci\u00f2 che ti fa provare ogni dono, invece di usare nomi tecnici.<\/p>

Persona:<\/strong> Ma continueremmo a completare il disegno. Quando guardavo la foto di mia madre pensavo al suo affetto, non a fare un elenco. Preferirei esprimere qualcosa di cos\u00ec semplice riguardo a Geova.<\/p>

Persona:<\/strong> Torniamo alla domanda prima di andare avanti. Vorrei spiegare con parole mie ci\u00f2 che ho capito dal testo e vedere se l\u2019ho compreso bene, senza dover ricordare come funziona quell\u2019apparecchio.<\/p>

Fare discepoli<\/h2>

Dati dell\u2019incarico<\/strong><\/p>

Incarico:<\/strong> Fare discepoli
Durata:<\/strong> 3 min
Lezione e punto:<\/strong> Lezione 11 \u00b7 Semplicit\u00e0 \u00b7 punto 5
Obiettivo didattico:<\/strong> Scegliete bene gli esempi che userete. Prima di usare un esempio, chiedetevi:
Ambientazione:<\/strong> In una sala studio della biblioteca, un proclamatore e il suo studente riprendono lo studio dopo che quest\u2019ultimo restituisce un libro e parlano della sua preoccupazione riguardo al dedicarsi a Geova
Testo biblico associato:<\/strong> 1 Giovanni 4:10,19 \u2014 L\u2019amore sta in questo: non siamo stati noi ad amare Dio, ma \u00e8 stato lui che ha amato noi e ha mandato suo Figlio come sacrificio propiziatorio per i nostri peccati. Noi amiamo perch\u00e9 lui per primo ci ha amato.
Materiale ufficiale:<\/strong> lff lezione 46 punti 1, 2 (lmd lezione 11 punto 5).<\/p><\/div>

Proclamatore:<\/strong> Sei riuscito a restituire il libro o c\u2019era molta coda?<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec, \u00e8 fatto. Lo avevo nello zaino da ieri. A proposito, ho letto anche la parte della nostra lezione. Ho continuato a pensare alla domanda su cosa ci motiva a dedicarci a Geova.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Cosa ti ha fatto riflettere su quella domanda?<\/p>

Persona:<\/strong> Capisco che Dio ci ha dato molto. Ma prendere una decisione per gratitudine… A volte qualcuno ti aiuta e poi sembra che tu non possa pi\u00f9 dirgli di no. Non vorrei farlo perch\u00e9 mi sento in debito.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Essere grati per qualcosa e avere la sensazione che qualcuno ti presenti il conto sono due cose diverse. Quello che dici \u00e8 importante: non vuoi prendere una decisione solo per obbligo. Per vedere che relazione c\u2019\u00e8 tra l\u2019amore di Geova e la nostra risposta, legger\u00f2 1 Giovanni 4:10 e 19.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> 1 Giovanni 4:10,19 \u2014 L\u2019amore sta in questo: non siamo stati noi ad amare Dio, ma \u00e8 stato lui che ha amato noi e ha mandato suo Figlio come sacrificio propiziatorio per i nostri peccati. Noi amiamo perch\u00e9 lui per primo ci ha amato. Il brano mette in risalto che Geova ha preso l\u2019iniziativa amandoci. Ha persino mandato suo Figlio per noi. Diresti che conoscere questo amore pu\u00f2 suscitare qualcosa di diverso dal sentirsi in debito?<\/p>

Persona:<\/strong> Pu\u00f2 farti desiderare di amarlo. Ma una cosa \u00e8 capire che qualcuno ti ama e un\u2019altra \u00e8 provare tu quell\u2019affetto. Non compare solo perch\u00e9 qualcuno ti dice che dovrebbe comparire.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Certo, non basta che qualcuno ti dica che devi provare un sentimento. Pensiamo a un esempio semplice: un amico ti porta da mangiare quando sei malato. Cosa ti fa apprezzare il suo gesto: il prezzo del cibo o il fatto che si sia ricordato di te e si sia preoccupato?<\/p>

Persona:<\/strong> Il fatto che si sia preoccupato. Una volta il mio vicino ha fatto proprio questo. Avevo da mangiare, ma ho apprezzato che mi avesse chiamato per sapere come stavo.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Quindi ci\u00f2 che ti ha toccato \u00e8 stato l\u2019interesse che ha mostrato per te, non il valore di quello che avrebbe potuto darti.<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec. Non ho cominciato a calcolare come ricambiargli il favore. Da allora parliamo di pi\u00f9. Anche se capisco che dedicarsi a Geova \u00e8 una decisione molto pi\u00f9 grande.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> \u00c8 cos\u00ec. L\u2019esempio ci aiuta solo a distinguere tra ripagare un debito e rispondere all\u2019affetto. Guarda l\u2019immagine della lezione: vi compaiono l\u2019amore, il cibo, la Bibbia e il sacrificio di Ges\u00f9. Su quale vorresti soffermarti per pensare non solo a ci\u00f2 che ricevi, ma anche all\u2019amore di Geova?<\/p>

Persona:<\/strong> Sulla Bibbia. Alcune cose che ho imparato mi sono state molto utili. Devo ancora capire meglio il sacrificio di Ges\u00f9; non voglio dire che lo apprezzo molto solo perch\u00e9 \u00e8 la risposta che ci si aspetta.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Possiamo dedicare del tempo a questo. E riguardo alla Bibbia, quale insegnamento ti ha aiutato in modo particolare? Possiamo iniziare da qualcosa che gi\u00e0 apprezzi e pensare a ci\u00f2 che ti permette di conoscere riguardo a Geova.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> \u00c8 bene che tu lo esprima con sincerit\u00e0. Che cosa ti \u00e8 pi\u00f9 difficile capire del sacrificio di Ges\u00f9?<\/p>

Persona:<\/strong> Capisco che \u00e8 stato fatto per i nostri peccati, ma mi \u00e8 difficile collegarlo a me. Con la Bibbia noto come mi aiuta; con il sacrificio di Ges\u00f9 non mi \u00e8 ancora cos\u00ec chiaro.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Questa differenza ci aiuta a capire che cosa possiamo chiarire. Il brano che abbiamo letto non menziona solo ci\u00f2 che Geova ha fatto, ma anche perch\u00e9 lo ha fatto: per amore. Possiamo esaminare in che modo quel sacrificio ci beneficia e cosa ci insegna riguardo a lui.<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec, mi piacerebbe capire questa relazione, non solo imparare una spiegazione a memoria.<\/p>

Persona:<\/strong> Sapere che posso parlargli in preghiera. Prima non lo vedevo come qualcuno che si interessasse a me. Mi piacerebbe iniziare da l\u00ec.<\/p>

Fare discepoli<\/h2>

Dati dell\u2019incarico<\/strong><\/p>

Incarico:<\/strong> Fare discepoli
Durata:<\/strong> 3 min
Lezione e punto:<\/strong> Lezione 11 \u00b7 Semplicit\u00e0 \u00b7 punto 5
Obiettivo didattico:<\/strong> Scegliete bene gli esempi che userete. Prima di usare un esempio, chiedetevi:
Ambientazione:<\/strong> Nella cucina di una studentessa, la proclamatrice che conduce il suo studio biblico riprende lo studio mentre entrambe fanno spazio accanto a una pianta che la studentessa ha appena rinvasato
Testo biblico associato:<\/strong> Ebrei 13:4 \u2014 Il matrimonio sia tenuto in alta considerazione da tutti e il letto coniugale sia incontaminato, perch\u00e9 Dio giudicher\u00e0 chi pratica l\u2019immoralit\u00e0 sessuale o l\u2019adulterio.
Materiale ufficiale:<\/strong> lff lezione 41 introduzione e punto 1 (lmd lezione 11 punto 5).<\/p><\/div>

Proclamatore:<\/strong> Ti d\u00e0 fastidio che il vaso sia qui per appoggiare il libro?<\/p>

Persona:<\/strong> No, lascialo l\u00ec, cos\u00ec prende luce. Me l\u2019hanno regalata e sto cercando di farla durare. A proposito, ho visto l\u2019argomento della lezione e mi sono sentita un po\u2019 in imbarazzo.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Ti mette a disagio parlare di sesso?<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec. Nella mia famiglia non se ne parlava mai. E non sapevo se durante lo studio avrei dovuto raccontare cose personali.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Non devi raccontarmi nulla di privato. Possiamo concentrarci su ci\u00f2 che insegna la Bibbia. L\u2019introduzione riconosce che molte persone si sentono a disagio, ma spiega che Geova tratta questo argomento con chiarezza e rispetto.<\/p>

Persona:<\/strong> Cos\u00ec possiamo parlarne. Anche se faccio fatica a capire perch\u00e9 una religione debba dire cosa pu\u00f2 fare una coppia.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Capisco la tua domanda. L\u2019introduzione non parte dall\u2019opinione di una persona, ma dal fatto che Geova ci ha creati e sa cosa \u00e8 meglio per noi. Che differenza ci sarebbe tra le due cose?<\/p>

Persona:<\/strong> Se ci ha creati, ci conosce meglio. Ma faccio ancora fatica a vedere alcune norme come un aiuto e non come un divieto.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Possiamo esaminare che cosa proteggono, senza dare per scontato che tu sia gi\u00e0 d\u2019accordo. Per iniziare, vediamo quanto valore d\u00e0 Geova al matrimonio. Legger\u00f2 Ebrei 13:4; nota come si aspetta che lo trattiamo.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Ebrei 13:4 \u2014 Il matrimonio sia tenuto in alta considerazione da tutti e il letto coniugale sia incontaminato, perch\u00e9 Dio giudicher\u00e0 chi pratica l\u2019immoralit\u00e0 sessuale o l\u2019adulterio. In base a ci\u00f2 che abbiamo appena letto, basta sposarsi o conta anche il modo in cui i coniugi si comportano?<\/p>

Persona:<\/strong> Conta come si comportano. Questo lo capisco. Conosco coppie che hanno celebrato un matrimonio bellissimo e poi si sono fatte molto male. Perci\u00f2 non credo che sposarsi risolva tutto.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Hai ragione: un matrimonio non garantisce che ci si tratti bene. Pensa alla tua pianta. Metterla in un vaso bello non basta a mantenerla sana. Di cos\u2019altro ha bisogno?<\/p>

Persona:<\/strong> Luce, acqua… e devo ricordarmi di prendermene cura anche dopo i primi giorni.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Esatto. L\u2019esempio illustra solo questo: qualcosa che apprezziamo ha bisogno di cure continue. Anche onorare il matrimonio non si limita al giorno delle nozze. Include rispettarlo in seguito ed essere fedeli al coniuge.<\/p>

Persona:<\/strong> Essere fedeli mi sembra logico. Ma la Bibbia dice anche che i rapporti sessuali sono solo per chi \u00e8 sposato?<\/p>

Proclamatore:<\/strong> S\u00ec. Questo \u00e8 il limite che Geova stabilisce per i rapporti sessuali. Non presenta il sesso come qualcosa di vergognoso, ma come qualcosa che va rispettato all\u2019interno del matrimonio.<\/p>

Persona:<\/strong> \u00c8 diverso da ci\u00f2 che pensa molta gente che conosco. Devo rifletterci; non ti dir\u00f2 che la vedo gi\u00e0 allo stesso modo.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Non devi rispondere in fretta. Per ora, come spiegheresti con parole tue ci\u00f2 che abbiamo imparato sull\u2019onorare il matrimonio?<\/p>

Persona:<\/strong> Che per Geova \u00e8 qualcosa di prezioso. Non si tratta solo di celebrare un matrimonio, ma di aver cura di quella relazione e rispettare ci\u00f2 che lui dice.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> E c\u2019\u00e8 un altro dettaglio: il testo dice che tutti devono onorare il matrimonio. Pensi che questo includa anche chi non \u00e8 sposato?<\/p>

Persona:<\/strong> Non ci avevo pensato. Se una persona non ha un compagno, come pu\u00f2 dimostrare questo rispetto?<\/p>

Proclamatore:<\/strong> Per esempio, se prova attrazione per una persona sposata, pu\u00f2 decidere di non alimentare una relazione romantica con lei. Anche se non si tratta del suo matrimonio, rispetterebbe un\u2019unione che Geova considera preziosa. Vedi in che modo la riguarda?<\/p>

Persona:<\/strong> S\u00ec. Non si tratta solo di aver cura della mia relazione, ma anche di rispettare il matrimonio degli altri.<\/p>

Proclamatore:<\/strong> \u00c8 proprio questo il punto. Se vuoi, prima di continuare possiamo ripassare qualsiasi dubbio ti sia rimasto su questo primo punto.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Assegnazioni ed esempi di Efficaci nel ministero per la settimana dal 5 all\u201911 aprile 2027, preparati secondo la Guida per l\u2019adunanza.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":25852,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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