Resposta 1:<\/strong> Ficamos muito felizes quando vemos um estudante progredir: ele assiste \u00e0s reuni\u00f5es, comenta, prega e chega a ser batizado. \u00c9 emocionante ver que ele est\u00e1 reagindo ao que aprende e se aproximando cada vez mais de Jeov\u00e1.<\/p> Resposta 2:<\/strong> Embora gostemos muito de ver esses avan\u00e7os, reconhecemos que Jeov\u00e1 merece todo o m\u00e9rito. N\u00f3s colaboramos com prazer, mas \u00e9 ele que ajuda o estudante a dar os passos necess\u00e1rios para progredir espiritualmente.<\/p> Resposta 3:<\/strong> O progresso de um estudante tamb\u00e9m nos incentiva a continuar sendo pacientes e constantes. Ver algu\u00e9m chegar a amar a Jeov\u00e1 confirma que vale a pena investir tempo e esfor\u00e7o em ensinar a B\u00edblia.<\/p> 1 Tim\u00f3teo 2:3-4<\/strong> \u2014 Isso \u00e9 bom e agrad\u00e1vel \u00e0 vista do nosso Salvador, Deus, que deseja que todo tipo de pessoas sejam salvas e venham a ter um conhecimento exato da verdade.<\/em> Resposta 2:<\/strong> O conhecimento exato influencia a pessoa por completo. Quando algu\u00e9m conhece bem a Jeov\u00e1 e seus prop\u00f3sitos, sente-se motivado a fazer mudan\u00e7as que mostram que d\u00e1 valor ao que est\u00e1 aprendendo.<\/p> Jo\u00e3o 17:3<\/strong> \u2014 Isto significa vida eterna: que conhe\u00e7am a ti, o \u00fanico Deus verdadeiro, e \u00e0quele que tu enviaste, Jesus Cristo.<\/em> Resposta 1:<\/strong> O artigo explica por que os estudantes precisam conhecer bem a Jeov\u00e1. Essa ideia \u00e9 fundamental, porque conhecer suas qualidades e seus prop\u00f3sitos lhes d\u00e1 uma base firme para servi-lo.<\/p> Resposta 2:<\/strong> Tamb\u00e9m explica de que maneiras podemos ensin\u00e1-los como Jeov\u00e1 \u00e9. Perguntas bem escolhidas podem ajud\u00e1-los a ver que por tr\u00e1s de cada ensino b\u00edblico h\u00e1 informa\u00e7\u00f5es valiosas sobre sua personalidade.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Por fim, veremos como ajud\u00e1-los a usar o que sabem sobre Jeov\u00e1. O conhecimento produz bons resultados quando orienta suas decis\u00f5es e os motiva a fazer o que agrada a ele.<\/p> Marcos 12:30<\/strong> \u2014 Ame a Jeov\u00e1, seu Deus, de todo o seu cora\u00e7\u00e3o, de toda a sua alma, de toda a sua mente e de toda a sua for\u00e7a.\u2019<\/em> Resposta 2:<\/strong> N\u00e3o queremos que algu\u00e9m seja batizado apenas porque gosta da nossa amizade, das reuni\u00f5es ou de certos ensinos. Queremos que tome essa decis\u00e3o porque ama pessoalmente a Jeov\u00e1.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Isso influencia nosso modo de ensinar. Ao explicar um ensino ou relato, podemos ajudar o estudante a perguntar-se o que aquilo revela sobre Jeov\u00e1 e por que isso faz com que o amemos ainda mais.<\/p> Jo\u00e3o 14:31<\/strong> \u2014 Mas, para que o mundo saiba que eu amo o Pai, fa\u00e7o assim como o Pai me ordenou. Levantem-se, vamos embora daqui.<\/em> 1 Jo\u00e3o 5:3<\/strong> \u2014 Pois o amor a Deus significa o seguinte: que obede\u00e7amos aos seus mandamentos; contudo, os seus mandamentos n\u00e3o s\u00e3o pesados,<\/em> Resposta 3:<\/strong> Por isso, precisamos alcan\u00e7ar o cora\u00e7\u00e3o do estudante. Se sua principal motiva\u00e7\u00e3o for o amor a Jeov\u00e1, ele desejar\u00e1 ser leal a ele mesmo quando obedecer for dif\u00edcil.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Jos\u00e9 conhecia bem a Jeov\u00e1 e sabia o que ele pensava sobre o casamento e as rela\u00e7\u00f5es sexuais. Esse conhecimento permitiu que identificasse claramente o que era certo e o que era errado.<\/p> Resposta 2:<\/strong> Quando a esposa de Potifar o tentou, Jos\u00e9 n\u00e3o agiu por impulso. Entendeu que ceder seria fazer algo errado e pecar contra Deus. Sua rela\u00e7\u00e3o com Jeov\u00e1 guiou sua decis\u00e3o.<\/p> Resposta 3:<\/strong> De modo parecido, se ajudarmos os estudantes a aprender o que agrada e o que n\u00e3o agrada a Jeov\u00e1, eles estar\u00e3o mais preparados para tomar boas decis\u00f5es em situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis.<\/p> J\u00f3 38:1-41<\/strong> \u2014 Ent\u00e3o Jeov\u00e1 respondeu a J\u00f3 de dentro do vendaval: \u201cQuem \u00e9 este que est\u00e1 obscurecendo os meus prop\u00f3sitos E falando sem conhecimento? Por favor, prepare-se como um homem; Eu lhe farei perguntas, e voc\u00ea me informar\u00e1. Onde voc\u00ea estava quando lancei os alicerces da terra? Responda-me, se voc\u00ea acha que tem entendimento. Quem estabeleceu as medidas dela, caso voc\u00ea saiba, Ou quem estendeu sobre ela uma corda de medir? Em que se encaixaram as suas bases, Ou quem assentou a sua pedra angular, Quando as estrelas da manh\u00e3 juntas gritavam de alegria E todos os filhos de Deus davam gritos de louvor? E quem fechou com portas o mar Quando ele repentinamente saiu do ventre, Quando o vesti com nuvens E o envolvi com densas trevas, Quando estabeleci meu limite para ele E coloquei suas portas e trancas, E disse: \u2018Voc\u00ea pode chegar at\u00e9 aqui, n\u00e3o al\u00e9m disso; Aqui param as suas ondas orgulhosas\u2019? Voc\u00ea j\u00e1 deu ordens \u00e0 manh\u00e3 Ou fez a aurora saber seu lugar, Para que ela pegasse os confins da terra E sacudisse dela os maus? A terra se transforma como argila debaixo de um selo, E tudo nela se destaca como os adornos de uma roupa. Mas a luz dos maus \u00e9 retirada deles, E o bra\u00e7o forte deles \u00e9 quebrado. Voc\u00ea j\u00e1 desceu \u00e0s fontes do mar Ou explorou as \u00e1guas profundas? Foram revelados a voc\u00ea os port\u00f5es da morte, Ou voc\u00ea j\u00e1 viu os port\u00f5es da escurid\u00e3o profunda? Voc\u00ea compreende a imensid\u00e3o da terra? Responda-me, se voc\u00ea sabe tudo isso. Em que dire\u00e7\u00e3o a luz reside? E onde \u00e9 o lugar da escurid\u00e3o, Para que voc\u00ea a leve ao seu territ\u00f3rio E conhe\u00e7a os caminhos para a casa dela? Por acaso voc\u00ea sabe isso porque j\u00e1 tinha nascido E porque s\u00e3o muitos os seus anos? Por acaso voc\u00ea entrou nos dep\u00f3sitos da neve, Ou viu os dep\u00f3sitos do granizo, Que reservei para o tempo de afli\u00e7\u00e3o, Para o dia de batalha e de guerra? De onde a luz se propaga, E de onde o vento leste sopra sobre a terra? Quem abriu um canal para o aguaceiro E fez um caminho para a trovejante nuvem de tempestade, Para fazer chover onde n\u00e3o mora ningu\u00e9m, No deserto, onde n\u00e3o h\u00e1 nenhum humano, Para saciar lugares devastados E fazer a relva brotar? Ser\u00e1 que a chuva tem pai? Ou quem gerou as gotas de orvalho? Do ventre de quem saiu o gelo, E quem deu \u00e0 luz a geada do c\u00e9u? As \u00e1guas s\u00e3o cobertas como que com pedra, E a superf\u00edcie das \u00e1guas profundas se congela. Ser\u00e1 que voc\u00ea pode atar as cordas da constela\u00e7\u00e3o de Quima, Ou desatar as cordas da constela\u00e7\u00e3o de Quesil? Voc\u00ea pode fazer sair uma constela\u00e7\u00e3o na sua esta\u00e7\u00e3o, Ou guiar a constela\u00e7\u00e3o de \u00c1s com seus filhos? Por acaso voc\u00ea conhece as leis que governam os c\u00e9us, Ou pode impor a autoridade delas sobre a terra? Ser\u00e1 que voc\u00ea pode erguer a sua voz at\u00e9 as nuvens, Para fazer com que um aguaceiro o cubra? Por acaso voc\u00ea pode enviar raios? Ser\u00e1 que eles v\u00eam e lhe dizem: \u2018Aqui estamos!\u2019? Quem p\u00f4s sabedoria nas nuvens, Ou deu entendimento aos fen\u00f4menos celestes? Quem tem sabedoria para contar as nuvens, Ou quem pode despejar os jarros de \u00e1gua do c\u00e9u, De modo que o p\u00f3 se transforma em lama E os torr\u00f5es de terra grudam um no outro? Ser\u00e1 que voc\u00ea pode ca\u00e7ar a presa para o le\u00e3o Ou satisfazer o apetite dos le\u00f5es novos, Quando se agacham nos esconderijos Ou ficam de emboscada nas tocas? Quem d\u00e1 alimento ao corvo Quando seus filhotes clamam a Deus por ajuda E vagueiam por n\u00e3o ter nada para comer?<\/em> Resposta 2:<\/strong> O livro Seja Feliz para Sempre! cont\u00e9m perguntas que permitem ao estudante conhecer cada vez melhor a personalidade de Jeov\u00e1. \u00c9 bom aproveit\u00e1-las, sem nos limitar a procurar uma resposta curta.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Podemos dar tempo para o estudante expressar o que entendeu. Assim, ele n\u00e3o s\u00f3 aprender\u00e1 um ensino b\u00edblico, mas ver\u00e1 como esse ensino revela a sabedoria, o amor ou a justi\u00e7a de Jeov\u00e1.<\/p> Tiago 5:11<\/strong> \u2014 Vejam, consideramos felizes os que perseveraram. Voc\u00eas ouviram falar da perseveran\u00e7a de J\u00f3 e viram o resultado que Jeov\u00e1 proporcionou; viram que Jeov\u00e1 tem grande compaix\u00e3o e \u00e9 misericordioso.<\/em> Resposta 2:<\/strong> Ler a B\u00edblia todos os dias \u00e9 uma boa meta. Mas a leitura ser\u00e1 mais proveitosa se o estudante meditar no que aprende sobre o modo de pensar e agir de Jeov\u00e1.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Podemos ensin\u00e1-lo a fazer perguntas simples durante sua leitura pessoal: \u201cO que este relato revela sobre Jeov\u00e1?\u201d e \u201cComo isso deve influenciar meu modo de agir?\u201d. Isso tornar\u00e1 a leitura mais profunda.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Ele pode prestar aten\u00e7\u00e3o n\u00e3o apenas ao que os personagens fizeram, mas tamb\u00e9m ao que Jeov\u00e1 fez. Por exemplo, ao considerar o relato de J\u00f3, aprende que Jeov\u00e1 \u00e9 muito compassivo e misericordioso.<\/p> Resposta 2:<\/strong> Um relato b\u00edblico pode ajudar o estudante a conhecer as qualidades de Jeov\u00e1 e a confiar mais nele. Assim, a B\u00edblia deixa de ser uma cole\u00e7\u00e3o de relatos e se torna uma fonte de conhecimento pessoal sobre Jeov\u00e1.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Depois de ler um relato, poder\u00edamos perguntar: \u201cO que isso ensina a voc\u00ea sobre Jeov\u00e1?\u201d. Essa pergunta o ajudar\u00e1 a meditar e encontrar por si mesmo uma aplica\u00e7\u00e3o \u00fatil.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Se o estudante agradecer pelo que aprende ou elogiar nosso modo de ensinar, podemos aceitar com carinho sua gratid\u00e3o. Mas tamb\u00e9m podemos lembr\u00e1-lo de que Jeov\u00e1 \u00e9 quem realmente o est\u00e1 ensinando.<\/p> Resposta 2:<\/strong> Jeov\u00e1 \u00e9 o Grande Instrutor e merece todo o louvor. Manter esse enfoque ajuda o estudante a fortalecer sua amizade com Jeov\u00e1, e n\u00e3o a depender da pessoa que dirige o estudo.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Podemos dirigir a aten\u00e7\u00e3o \u00e0 B\u00edblia e ao que Jeov\u00e1 est\u00e1 mostrando a ele por meio dela. Isso permitir\u00e1 que veja que as mudan\u00e7as e o progresso que faz s\u00e3o prova de que Jeov\u00e1 o est\u00e1 ajudando.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Se um estudante n\u00e3o entende por que Jeov\u00e1 agiu de certa maneira em um relato, podemos incentiv\u00e1-lo a lembrar o que j\u00e1 sabe sobre suas qualidades. Isso o ajudar\u00e1 a analisar o assunto de modo equilibrado.<\/p> Resposta 2:<\/strong> Ele talvez n\u00e3o tenha todas as respostas imediatamente. Mas lembrar que Jeov\u00e1 \u00e9 um Deus bom e justo lhe dar\u00e1 uma base s\u00f3lida para continuar pesquisando com confian\u00e7a e sem tirar conclus\u00f5es precipitadas.<\/p> Resposta 3:<\/strong> A imagem destaca a utilidade de recapitular o que foi aprendido. Ter em mente v\u00e1rios relatos b\u00edblicos pode ajudar o estudante a formar uma vis\u00e3o mais completa de Jeov\u00e1 e de seus prop\u00f3sitos.<\/p> Jo\u00e3o 3:16<\/strong> \u2014 \u201cPorque Deus amou tanto o mundo, que deu o seu Filho unig\u00eanito, para que todo aquele que nele exercer f\u00e9 n\u00e3o seja destru\u00eddo, mas tenha vida eterna.<\/em> Resposta 2:<\/strong> Tamb\u00e9m podemos ajud\u00e1-lo a pensar no valor que Jeov\u00e1 d\u00e1 \u00e0 uni\u00e3o e \u00e0 paz na congrega\u00e7\u00e3o. Isso pode motiv\u00e1-lo a n\u00e3o se concentrar na ofensa nem nos defeitos da outra pessoa.<\/p> Resposta 3:<\/strong> \u00c9 \u00fatil incentiv\u00e1-lo a prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0s qualidades dos irm\u00e3os. Jeov\u00e1 se alegra quando fazemos esfor\u00e7os para manter a paz, e essa perspectiva pode suavizar sentimentos feridos.<\/p> Jo\u00e3o 8:29<\/strong> \u2014 E Aquele que me enviou est\u00e1 comigo; ele n\u00e3o me deixou s\u00f3, porque fa\u00e7o sempre o que lhe agrada.\u201d<\/em> Resposta 2:<\/strong> Primeiro, ele pode orar e procurar informa\u00e7\u00f5es. Se ainda tiver d\u00favidas, pode recapitular o que sabe sobre Jeov\u00e1 e pensar em que op\u00e7\u00e3o demonstraria melhor seu desejo de fazer feliz seu Pai celestial.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Qualquer decis\u00e3o que fa\u00e7a Jeov\u00e1 feliz \u00e9 uma boa decis\u00e3o. Esse enfoque permite que o estudante tome decis\u00f5es pessoais com uma consci\u00eancia treinada pela B\u00edblia.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Marianne ajudou sua estudante a usar o que sabia sobre Jeov\u00e1 para tomar uma decis\u00e3o. Em vez de decidir por ela, ajudou-a a pensar em que op\u00e7\u00e3o agradaria a Jeov\u00e1.<\/p> Resposta 2:<\/strong> A imagem mostra que a estudante recusou respeitosamente um emprego. Isso ilustra que aprender a agradar a Jeov\u00e1 pode dar coragem para tomar decis\u00f5es que nem sempre s\u00e3o f\u00e1ceis.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Esse exemplo nos lembra que o instrutor n\u00e3o deve controlar as decis\u00f5es do estudante. Em vez disso, deve ajud\u00e1-lo a raciocinar com base nos princ\u00edpios b\u00edblicos e decidir por si mesmo o que far\u00e1 Jeov\u00e1 feliz.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Os estudantes aprendem muitos ensinos b\u00e1sicos, como o resgate, o Reino e a verdade sobre a morte. Tamb\u00e9m aprendem como funcionam as reuni\u00f5es e outras caracter\u00edsticas da organiza\u00e7\u00e3o.<\/p> Resposta 2:<\/strong> No entanto, n\u00e3o queremos que apenas acumulem informa\u00e7\u00f5es. O mais importante \u00e9 que cheguem a conhecer bem a Jeov\u00e1, porque esse conhecimento permitir\u00e1 que o amem e o sirvam pelos motivos corretos.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Por isso, ao ensinar cada assunto, \u00e9 bom destacar o que ele revela sobre Jeov\u00e1. Assim ajudamos o estudante a fortalecer uma amizade real com ele, e n\u00e3o apenas a ampliar seu conhecimento.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Os que conhecem bem a Jeov\u00e1, o amam e o adoram j\u00e1 desfrutam de uma vida plena e feliz. Ter a orienta\u00e7\u00e3o e a amizade dele d\u00e1 verdadeiro sentido \u00e0 vida atual.<\/p> 1 Jo\u00e3o 5:20<\/strong> \u2014 E sabemos que o Filho de Deus veio e nos deu entendimento para podermos obter conhecimento daquele que \u00e9 verdadeiro. E n\u00f3s estamos em uni\u00e3o com aquele que \u00e9 verdadeiro, por meio do seu Filho, Jesus Cristo. Esse \u00e9 o verdadeiro Deus e a vida eterna.<\/em> Resposta 3:<\/strong> Al\u00e9m disso, Jeov\u00e1 conhece os que o amam e os considera seus amigos. Saber que o Todo-Poderoso presta aten\u00e7\u00e3o em n\u00f3s \u00e9 uma recompensa incompar\u00e1vel e fortalece nossa determina\u00e7\u00e3o de ser fi\u00e9is a ele.<\/p> Jo\u00e3o 17:3<\/strong> \u2014 Isto significa vida eterna: que conhe\u00e7am a ti, o \u00fanico Deus verdadeiro, e \u00e0quele que tu enviaste, Jesus Cristo.<\/em> Resposta 2:<\/strong> Conhecer bem a Jeov\u00e1 os motiva a fazer mudan\u00e7as e obedecer-lhe por amor. Assim, seu servi\u00e7o n\u00e3o se baseia apenas na influ\u00eancia de outros, mas numa rela\u00e7\u00e3o pessoal com seu Pai celestial.<\/p> Resposta 3:<\/strong> Isso tamb\u00e9m os prepara para enfrentar prova\u00e7\u00f5es e tomar decis\u00f5es corretas. Quando sabem o que Jeov\u00e1 ama e o que n\u00e3o lhe agrada, podem agir de uma maneira que o fa\u00e7a feliz.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Podemos usar as perguntas do livro Seja Feliz para Sempre! para ajud\u00e1-los a raciocinar. Perguntas bem formuladas permitem que descubram as qualidades de Jeov\u00e1 no que est\u00e3o estudando.<\/p> Tiago 5:11<\/strong> \u2014 Vejam, consideramos felizes os que perseveraram. Voc\u00eas ouviram falar da perseveran\u00e7a de J\u00f3 e viram o resultado que Jeov\u00e1 proporcionou; viram que Jeov\u00e1 tem grande compaix\u00e3o e \u00e9 misericordioso.<\/em> Resposta 3:<\/strong> Tamb\u00e9m devemos dar o m\u00e9rito a Jeov\u00e1 como o Grande Instrutor. Se dirigirmos a aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sua Palavra, o estudante entender\u00e1 que \u00e9 Jeov\u00e1 quem o ensina e o ajuda a progredir.<\/p> Resposta 1:<\/strong> Podemos incentiv\u00e1-los a lembrar as qualidades de Jeov\u00e1 quando n\u00e3o entenderem um relato b\u00edblico. Isso lhes permitir\u00e1 analisar o que leem com confian\u00e7a e evitar conclus\u00f5es precipitadas.<\/p> Jo\u00e3o 3:16<\/strong> \u2014 \u201cPorque Deus amou tanto o mundo, que deu o seu Filho unig\u00eanito, para que todo aquele que nele exercer f\u00e9 n\u00e3o seja destru\u00eddo, mas tenha vida eterna.<\/em> Jo\u00e3o 8:29<\/strong> \u2014 E Aquele que me enviou est\u00e1 comigo; ele n\u00e3o me deixou s\u00f3, porque fa\u00e7o sempre o que lhe agrada.\u201d<\/em> Respostas e coment\u00e1rios do Estudo de A Sentinela para a semana de 28 de setembro a 4 de outubro de 2026: Ajudemos outros a conhecer bem a Jeov\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12244,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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Qual \u00e9 a vontade de Jeov\u00e1? (1 Tim\u00f3teo 2:3, 4)<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> A vontade de Jeov\u00e1 \u00e9 que todo tipo de pessoas seja salvo e venha a ter um conhecimento exato da verdade. Por isso, nosso objetivo n\u00e3o \u00e9 apenas transmitir informa\u00e7\u00f5es, mas ajudar as pessoas a conhecer de verdade a Jeov\u00e1.<\/p>
Resposta 3:<\/strong> Conhecer a Jeov\u00e1 est\u00e1 intimamente relacionado com a vida eterna. Assim, cada estudo da B\u00edblia pode ajudar o estudante a fortalecer uma rela\u00e7\u00e3o pessoal com seu Pai celestial.<\/p>3. Que perguntas responderemos neste artigo?<\/h3>
4. De acordo com Marcos 12:30, qual \u00e9 nosso principal objetivo ao dirigir estudos da B\u00edblia?<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Nosso principal objetivo \u00e9 ajudar o estudante a conhecer e amar a Jeov\u00e1 de todo o cora\u00e7\u00e3o, alma, mente e for\u00e7a. Esse amor ser\u00e1 o motivo correto para dedicar a vida a ele e servi-lo fielmente.<\/p>5. O que um estudante que ama a Jeov\u00e1 se sentir\u00e1 motivado a fazer?<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Um estudante que ama a Jeov\u00e1 se sentir\u00e1 motivado a obedecer-lhe, assim como Jesus obedeceu ao seu Pai. A obedi\u00eancia n\u00e3o ser\u00e1 simplesmente uma obriga\u00e7\u00e3o, mas uma express\u00e3o sincera de amor.<\/p>
Resposta 2:<\/strong> O amor a Deus \u00e9 demonstrado por obedecer aos seus mandamentos. Quando um estudante conhece bem a Jeov\u00e1, entende que suas normas n\u00e3o s\u00e3o um peso, mas uma prova de que ele deseja o nosso bem.<\/p>7. O que ajudou Jos\u00e9 a tomar uma boa decis\u00e3o?<\/h3>
8. Como podemos usar o livro Seja Feliz para Sempre! para ensinar a um estudante como Jeov\u00e1 \u00e9?<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Jeov\u00e1 usou muitas perguntas para ajudar J\u00f3 a conhec\u00ea-lo melhor. Podemos imitar esse m\u00e9todo e usar perguntas que ajudem o estudante a raciocinar e descobrir as qualidades de Jeov\u00e1.<\/p>9, 10. a) O que ajudar\u00e1 um estudante a tirar o m\u00e1ximo proveito da leitura da B\u00edblia? (Tiago 5:11)<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Para tirar o m\u00e1ximo proveito da leitura da B\u00edblia, o estudante pode perguntar-se por que Jeov\u00e1 incluiu aquele trecho na sua Palavra e o que ele ensina sobre Jeov\u00e1. Tiago fez isso ao falar de J\u00f3.<\/p>9, 10. b) Como um estudante pode usar um relato b\u00edblico para conhecer melhor a Jeov\u00e1? D\u00ea um exemplo.<\/h3>
11. O que podemos fazer para que nosso estudante veja que \u00e9 Jeov\u00e1 quem o ensina?<\/h3>
12, 13. Quando um estudante n\u00e3o entende um relato da B\u00edblia, como o que j\u00e1 sabe sobre Jeov\u00e1 pode ajud\u00e1-lo? (Veja tamb\u00e9m a imagem.)<\/h3>
14. Como podemos ajudar um estudante que acha dif\u00edcil se dar bem com algu\u00e9m da congrega\u00e7\u00e3o?<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Podemos incentiv\u00e1-lo a meditar em quanto Jeov\u00e1 ama os irm\u00e3os. Ele deu seu Filho pela humanidade, e essa demonstra\u00e7\u00e3o de amor pode ajudar o estudante a ver os outros como Jeov\u00e1 os v\u00ea.<\/p>15, 16. a) Como um estudante pode imitar Jesus quando precisa tomar uma decis\u00e3o importante? (Jo\u00e3o 8:29)<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Ele pode imitar Jesus perguntando-se que decis\u00e3o agradaria a Jeov\u00e1. Essa pergunta o ajuda a ir al\u00e9m de suas prefer\u00eancias e a usar o que pesquisou sobre os princ\u00edpios b\u00edblicos.<\/p>15, 16. b) Como Marianne ajudou sua estudante a tomar uma boa decis\u00e3o? (Veja tamb\u00e9m a imagem.)<\/h3>
17. O que \u00e9 mais importante que os estudantes da B\u00edblia aprendam?<\/h3>
18. Que b\u00ean\u00e7\u00e3os recebem os que chegam a conhecer a Jeov\u00e1?<\/h3>
Resposta 2:<\/strong> Conhecer o Deus verdadeiro tamb\u00e9m abre a perspectiva de vida eterna. Essa b\u00ean\u00e7\u00e3o nos motiva a continuar aprendendo de Jeov\u00e1 e a ajudar outros com entusiasmo a fazer o mesmo.<\/p>Por que os estudantes da B\u00edblia precisam conhecer bem a Jeov\u00e1?<\/h3>
Resposta 1:<\/strong> Eles precisam conhecer bem a Jeov\u00e1 porque esse conhecimento conduz \u00e0 vida eterna. N\u00e3o basta aprender informa\u00e7\u00f5es b\u00edblicas; eles precisam chegar a conhecer o \u00fanico Deus verdadeiro e amar seu modo de ser.<\/p>De que maneiras podemos ensinar aos nossos estudantes como Jeov\u00e1 \u00e9?<\/h3>
Resposta 2:<\/strong> Podemos incentiv\u00e1-los a ler a B\u00edblia todos os dias e perguntar-se o que cada trecho ensina sobre Jeov\u00e1. Tiago destacou, por exemplo, que o relato de J\u00f3 revela que Jeov\u00e1 \u00e9 compassivo e misericordioso.<\/p>Como podemos ajudar nossos estudantes a usar o que sabem sobre Jeov\u00e1?<\/h3>
Resposta 2:<\/strong> Se tiverem dificuldades com algu\u00e9m da congrega\u00e7\u00e3o, podemos ajud\u00e1-los a meditar no amor de Jeov\u00e1 pelos irm\u00e3os. Isso pode motiv\u00e1-los a buscar a paz e a se concentrar nas boas qualidades dos outros.<\/p>
Resposta 3:<\/strong> Quando precisarem tomar uma decis\u00e3o importante, podemos ensin\u00e1-los a perguntar-se o que agradaria a Jeov\u00e1. Assim aprender\u00e3o a usar os princ\u00edpios b\u00edblicos e a tomar decis\u00f5es que honrem seu Pai celestial.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"