Coment\u00e1rio 1:<\/strong> Podemos nos lembrar de Jeov\u00e1 levando em conta o que ele deseja quando fazemos planos. N\u00e3o se trata apenas de pensar nele durante a reuni\u00e3o. Se a vontade dele influencia como usamos nosso tempo e nossas energias, mostramos que ele ocupa um lugar importante na nossa vida.<\/p> Salmos 16:8<\/strong> \u2014 Mantenho Jeov\u00e1 diante de mim constantemente. Nunca serei abalado, porque ele est\u00e1 \u00e0 minha direita.<\/em> Coment\u00e1rio 3:<\/strong> Gosto de notar que a Apostila destaca a f\u00e9 e o amor como motivos para servir a Jeov\u00e1. Por isso, al\u00e9m de perguntar o que estamos fazendo, podemos pensar por que fazemos isso. Um jovem pode participar de uma atividade espiritual porque ama a Jeov\u00e1 e deseja agrad\u00e1-lo, n\u00e3o simplesmente porque outros esperam que participe. Cultivar essa motiva\u00e7\u00e3o o ajuda a fazer do servi\u00e7o a Jeov\u00e1 uma decis\u00e3o pessoal.<\/p> Coment\u00e1rio 4:<\/strong> Uma maneira concreta \u00e9 participar no testemunho, como mostra uma das imagens da Apostila. Para um jovem, dedicar tempo a falar sobre Jeov\u00e1 \u00e9 uma forma de demonstrar o que \u00e9 importante para ele. Ele poderia come\u00e7ar pensando em como aproveitar melhor as oportunidades de pregar que j\u00e1 tem. N\u00e3o precisa esperar uma fase futura da vida para usar seu tempo e suas energias no servi\u00e7o a Jeov\u00e1.<\/p> Coment\u00e1rio 5:<\/strong> As imagens tamb\u00e9m mostram uma irm\u00e3 colaborando num projeto de constru\u00e7\u00e3o. Isso pode motivar um jovem a se interessar por diferentes maneiras de apoiar a adora\u00e7\u00e3o a Jeov\u00e1. De acordo com suas circunst\u00e2ncias e os requisitos correspondentes, ele poderia descobrir como se preparar para colaborar. O importante n\u00e3o seria participar para se destacar, mas oferecer de boa vontade suas habilidades e seu esfor\u00e7o por amor a Jeov\u00e1.<\/p> Coment\u00e1rio 6:<\/strong> Lembrar-se de Jeov\u00e1 tamb\u00e9m pode ser demonstrado pela nossa disposi\u00e7\u00e3o de ajudar em trabalhos pr\u00e1ticos. A Apostila mostra um jovem colaborando na manuten\u00e7\u00e3o do Sal\u00e3o do Reino. Essa imagem nos incentiva a valorizar tarefas que talvez n\u00e3o sejam muito vis\u00edveis. Um jovem poderia se oferecer para ajudar no que lhe for poss\u00edvel e aprender com os que o orientarem. Assim, mostra que n\u00e3o apenas valoriza o lugar onde adora a Jeov\u00e1, mas tamb\u00e9m quer contribuir para cuidar dele.<\/p> Coment\u00e1rio 7:<\/strong> Podemos aproveitar a juventude para nos preparar melhor para servir. A imagem de uma irm\u00e3 numa escola teocr\u00e1tica nos leva a pensar nessa possibilidade. Cada jovem pode se perguntar o que poderia aprender agora para ser mais \u00fatil no servi\u00e7o a Jeov\u00e1, sem se comparar com o que outros est\u00e3o fazendo.<\/p> Coment\u00e1rio 8:<\/strong> Colocar Jeov\u00e1 em primeiro lugar tem uma aplica\u00e7\u00e3o muito pr\u00e1tica quando organizamos nosso tempo. Em vez de deixar o servi\u00e7o dele para quando n\u00e3o houver mais nada a fazer, podemos reservar um lugar definido para isso nos nossos planos. Um jovem poderia revisar como est\u00e1 distribuindo sua semana e verificar se suas decis\u00f5es refletem o que diz valorizar mais. N\u00e3o se trata de preencher cada momento com atividades, mas de n\u00e3o relegar Jeov\u00e1 ao tempo que sobrar.<\/p> Coment\u00e1rio 9:<\/strong> Eclesiastes nos incentiva a lembrar do nosso Criador durante a juventude, e n\u00e3o a adiar isso indefinidamente. Uma aplica\u00e7\u00e3o seria n\u00e3o pensar que come\u00e7aremos a levar nosso servi\u00e7o a s\u00e9rio quando tivermos menos ocupa\u00e7\u00f5es ou quando tudo for mais f\u00e1cil. Podemos decidir que passo concreto dar agora. Talvez seja aproveitar melhor uma oportunidade de pregar ou mostrar mais disposi\u00e7\u00e3o para ajudar. O importante \u00e9 transformar o desejo de servir numa a\u00e7\u00e3o presente.<\/p> Coment\u00e1rio 1:<\/strong> \u00c9 bom saber que nossos esfor\u00e7os t\u00eam valor para Jeov\u00e1. Mesmo sendo jovens e nossa contribui\u00e7\u00e3o parecendo pequena, ele n\u00e3o ignora o que fazemos por f\u00e9 e amor. Essa certeza nos d\u00e1 um bom motivo para continuar servindo, mesmo quando ningu\u00e9m destaca o que fizemos.<\/p> Hebreus 6:10<\/strong> \u2014 Pois Deus n\u00e3o \u00e9 injusto para se esquecer da sua obra e do amor que voc\u00eas mostraram ao nome dele, por servirem os santos e continuarem a servi-los.<\/em> Coment\u00e1rio 3:<\/strong> Salmo 16:8 relaciona ter Jeov\u00e1 presente com estabilidade. Aplicado \u00e0 juventude, isso nos ajuda a ver o valor de n\u00e3o tomar decis\u00f5es apenas pelo que parece atraente num determinado momento. Ter uma prioridade espiritual clara nos orienta ao avaliar nossos planos. Isso n\u00e3o significa que nunca haver\u00e1 dificuldades, mas que podemos enfrent\u00e1-las procurando manter Jeov\u00e1 em primeiro lugar, em vez de mudar de rumo a cada circunst\u00e2ncia.<\/p> Coment\u00e1rio 4:<\/strong> Eclesiastes nos lembra que as circunst\u00e2ncias da vida mudam. Por isso, lembrar-nos de Jeov\u00e1 enquanto somos jovens nos permite aproveitar oportunidades que temos agora, em vez de presumir que estar\u00e3o sempre dispon\u00edveis. Podemos usar nossas for\u00e7as e nosso tempo para servi-lo nesta fase. O benef\u00edcio n\u00e3o est\u00e1 em fazer planos perfeitos para a vida inteira, mas em n\u00e3o deixar o presente passar sem demonstrar quanto valorizamos nosso Criador.<\/p> Coment\u00e1rio 5:<\/strong> Gosto de que a Apostila descreva os jovens das imagens desfrutando do servi\u00e7o. Isso nos lembra que dedicar a juventude a Jeov\u00e1 n\u00e3o precisa ser visto como uma fase em que apenas abrimos m\u00e3o de coisas. H\u00e1 oportunidades de participar, aprender e ajudar. Essas imagens nos convidam a considerar o que um jovem pode desfrutar ao colocar suas habilidades a servi\u00e7o de Jeov\u00e1 e apoiar atividades relacionadas \u00e0 adora\u00e7\u00e3o dele.<\/p> Coment\u00e1rio 6:<\/strong> Ter Jeov\u00e1 em primeiro lugar nos ajuda a organizar nossas prioridades. Quando surgem v\u00e1rios planos poss\u00edveis, podemos perguntar qual deles nos permitir\u00e1 continuar dando a ele o lugar que merece. Essa pergunta n\u00e3o resolve automaticamente todos os detalhes, mas esclarece o que queremos proteger ao decidir. Durante a juventude, quando come\u00e7amos a pensar mais no futuro, essa orienta\u00e7\u00e3o pode nos ajudar a escolher com um objetivo espiritual, e n\u00e3o apenas por conveni\u00eancia imediata.<\/p> Coment\u00e1rio 7:<\/strong> Isso nos ajuda a valorizar o que podemos oferecer. A Apostila destaca a f\u00e9 e o amor, n\u00e3o uma \u00fanica atividade que todos tenham de realizar. Assim, um jovem pode valorizar suas oportunidades atuais e servir com boa motiva\u00e7\u00e3o, mesmo que suas circunst\u00e2ncias sejam diferentes das de outros jovens.<\/p> Coment\u00e1rio 8:<\/strong> Lembrar-nos de Jeov\u00e1 tamb\u00e9m nos d\u00e1 um motivo para perseverar quando nosso servi\u00e7o parece pouco vis\u00edvel. Hebreus 6:10 concentra a aten\u00e7\u00e3o no que ele se lembra, n\u00e3o no reconhecimento que recebemos. Um jovem que tenha essa ideia em mente pode continuar colaborando de boa vontade mesmo que sua tarefa seja simples. Seu esfor\u00e7o tem valor porque expressa amor a Jeov\u00e1. Essa perspectiva pode ajud\u00e1-lo a n\u00e3o medir a import\u00e2ncia de seu servi\u00e7o pela aten\u00e7\u00e3o que outros lhe d\u00e3o.<\/p> Coment\u00e1rio 9:<\/strong> A imagem da escola teocr\u00e1tica destaca uma oportunidade valiosa: continuar aprendendo para servir. Um jovem que coloca Jeov\u00e1 em primeiro lugar pode orientar seus desejos de aprender para esse objetivo. Em vez de ver o treinamento apenas como uma forma de conseguir algo para si mesmo, pode pensar em como usar o que aprender para ajudar. Assim, seus planos de prepara\u00e7\u00e3o ficam relacionados com seu amor a Jeov\u00e1 e seu desejo de ser \u00fatil.<\/p> Coment\u00e1rio 1:<\/strong> Pendente de revis\u00e3o manual. A Apostila faz essa pergunta, mas n\u00e3o descreve a maneira de pensar de Chris e Nikki. Sem legendas oficiais utiliz\u00e1veis ou outro material oficial que explique a participa\u00e7\u00e3o deles, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel preparar respostas confi\u00e1veis nem atribuir opini\u00f5es espec\u00edficas a eles. Os doze coment\u00e1rios dessa pergunta ficam pendentes.<\/p> Coment\u00e1rio 1:<\/strong> Podemos lembr\u00e1-los de que Jeov\u00e1 valoriza o que fazem por amor a ele. Em vez de prestar aten\u00e7\u00e3o apenas ao que ainda precisam aprender, poder\u00edamos reconhecer um esfor\u00e7o espec\u00edfico. Assim, ajudamos os jovens a ver que seu servi\u00e7o j\u00e1 tem valor e que n\u00e3o precisam esperar ficar mais velhos para agradar a Jeov\u00e1.<\/p> Hebreus 6:10<\/strong> \u2014 Pois Deus n\u00e3o \u00e9 injusto para se esquecer da sua obra e do amor que voc\u00eas mostraram ao nome dele, por servirem os santos e continuarem a servi-los.<\/em> Coment\u00e1rio 3:<\/strong> Os pais podem aplicar o princ\u00edpio de colocar Jeov\u00e1 em primeiro lugar nos pr\u00f3prios planos. Al\u00e9m de falar sobre a import\u00e2ncia do servi\u00e7o, podem explicar de modo simples como levam isso em conta ao organizar a vida familiar. Assim, o convite para lembrar de Jeov\u00e1 n\u00e3o fica apenas em palavras dirigidas aos filhos. Torna-se uma prioridade que a fam\u00edlia procura refletir nas decis\u00f5es e no uso do tempo.<\/p> Coment\u00e1rio 4:<\/strong> Uma aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da imagem da prega\u00e7\u00e3o seria convidar um jovem para nos acompanhar e dedicar tempo a ele. N\u00e3o dever\u00edamos nos limitar a dizer que pregar \u00e9 importante; poder\u00edamos ajud\u00e1-lo a participar e nos preparar com ele de acordo com o que precisa. O objetivo seria apoi\u00e1-lo para que sirva por f\u00e9 e amor. Nossa disposi\u00e7\u00e3o de estar ao seu lado pode mostrar que nos interessamos pelo seu progresso e valorizamos seu desejo de fazer algo por Jeov\u00e1.<\/p> Coment\u00e1rio 5:<\/strong> A imagem da manuten\u00e7\u00e3o do Sal\u00e3o do Reino sugere outra maneira de incentiv\u00e1-los: ajud\u00e1-los a participar em tarefas apropriadas e explicar como realiz\u00e1-las. Poder\u00edamos dar-lhes tempo para aprender, em vez de pensar apenas em terminar o trabalho o quanto antes. Dessa forma, a colabora\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m serve para transmitir apre\u00e7o pelo lugar onde adoramos a Jeov\u00e1. N\u00e3o se trata apenas de faz\u00ea-los executar uma tarefa, mas de ajud\u00e1-los a entender por que vale a pena realiz\u00e1-la.<\/p> Coment\u00e1rio 6:<\/strong> Podemos conversar com eles sobre as diferentes formas de servi\u00e7o que aparecem na Apostila. Talvez alguma desperte seu interesse, como a constru\u00e7\u00e3o ou o treinamento teocr\u00e1tico. Em vez de decidir por eles o que deveriam fazer, poder\u00edamos perguntar o que gostariam de aprender e ajud\u00e1-los a descobrir de que prepara\u00e7\u00e3o precisariam. Assim, os incentivamos a pensar em alvos relacionados com Jeov\u00e1, mantendo a aten\u00e7\u00e3o em servi-lo por amor, e n\u00e3o em obter determinada posi\u00e7\u00e3o.<\/p> Coment\u00e1rio 7:<\/strong> Poder\u00edamos evitar comparar o servi\u00e7o deles com o de outros jovens. A Apostila destaca diferentes atividades e, acima de tudo, a f\u00e9 e o amor. Por isso, seria mais \u00fatil ajud\u00e1-los a reconhecer as oportunidades que t\u00eam e incentiv\u00e1-los a aproveit\u00e1-las, em vez de apresentar a trajet\u00f3ria de outra pessoa como uma obriga\u00e7\u00e3o.<\/p> Coment\u00e1rio 8:<\/strong> Ao falar sobre seus planos, podemos ajud\u00e1-los a incluir Jeov\u00e1 na conversa. Por exemplo, poder\u00edamos perguntar como gostariam de servi-lo ou que oportunidades desejam aproveitar. A ideia n\u00e3o seria interrog\u00e1-los nem impor um projeto pessoal, mas escutar e raciocinar com eles sobre suas prioridades. Assim, aplicamos o princ\u00edpio de ter Jeov\u00e1 presente: relacionamo-lo com decis\u00f5es reais da vida deles e damos espa\u00e7o para expressarem seu pr\u00f3prio desejo de agrad\u00e1-lo.<\/p> Coment\u00e1rio 9:<\/strong> Algo que devemos cuidar \u00e9 do que destacamos quando os elogiamos. Al\u00e9m de reconhecer uma tarefa bem feita, podemos mencionar sua disposi\u00e7\u00e3o de ajudar ou o esfor\u00e7o que fizeram para participar. Isso est\u00e1 de acordo com a \u00eanfase da Apostila na f\u00e9 e no amor. N\u00e3o queremos que pensem que apenas os resultados vis\u00edveis importam. Queremos ajud\u00e1-los a valorizar a boa motiva\u00e7\u00e3o e o desejo de servir a Jeov\u00e1 que podem expressar por meio de diferentes atividades.<\/p>
Coment\u00e1rio 2:<\/strong> Esse salmo relaciona a seguran\u00e7a com ter Jeov\u00e1 sempre presente. Um jovem pode aplicar essa ideia antes de tomar uma decis\u00e3o importante: parar e pensar se o que est\u00e1 planejando o ajudar\u00e1 a colocar Jeov\u00e1 em primeiro lugar. Assim, sua rela\u00e7\u00e3o com ele n\u00e3o fica separada de seus projetos pessoais. Jeov\u00e1 est\u00e1 presente tanto no que ele faz agora como no que deseja fazer no futuro.<\/p>Como somos beneficiados por nos lembrarmos de Jeov\u00e1 enquanto somos jovens?<\/h3>
Coment\u00e1rio 2:<\/strong> Esse texto nos garante que Jeov\u00e1 se lembra do amor que demonstramos ao servir. Para um jovem, isso significa que seu esfor\u00e7o n\u00e3o perde valor simplesmente porque o tempo passa ou porque outros o esquecem. Ele pode considerar seu servi\u00e7o do ponto de vista de Jeov\u00e1, que valoriza a motiva\u00e7\u00e3o. Essa certeza permite que se concentre em fazer as coisas por amor, sem precisar de reconhecimento para sentir que sua contribui\u00e7\u00e3o valeu a pena.<\/p>O que havia de errado com o modo de pensar de Chris e Nikki, o casal que estava visitando?<\/h3>
Como os pais e outros irm\u00e3os da congrega\u00e7\u00e3o podem incentivar os jovens a se lembrar de Jeov\u00e1?<\/h3>
Coment\u00e1rio 2:<\/strong> Poder\u00edamos usar esse texto para ajud\u00e1-los a entender como Jeov\u00e1 v\u00ea o servi\u00e7o deles. Se um jovem acha que o que faz \u00e9 pouco importante, podemos destacar que Jeov\u00e1 observa o amor demonstrado ao servir. N\u00e3o \u00e9 preciso exagerar suas habilidades nem prometer determinadas oportunidades. Basta ajud\u00e1-lo a entender que um esfor\u00e7o sincero tem valor para Jeov\u00e1 e que ele n\u00e3o o esquece. Esse \u00e9 um motivo s\u00f3lido para continuar.<\/p>