Uns im Dienst verbessern für die Woche vom 21. bis 27. September 2026

GESPRÄCHE BEGINNEN

Dauer: 3 Minuten
Ort: Öffentliches Zeugnisgeben
Ziel: Jemandem ohne christlichen Hintergrund einen Bibelkurs anbieten
Lektion: Taktgefühl
Bibeltext: Matthäus 7:12
Publikation: Glücklich – für immer

Situation: Eine junge Frau bleibt an einem Literaturtrolley in der Nähe einer Bibliothek stehen. Das Angebot eines kostenlosen Bibelkurses weckt ihr Interesse, doch sie erklärt, dass sie mit anderen als christlichen Glaubensvorstellungen aufgewachsen ist.

Verkündiger/in: Hallo. Ich habe gesehen, dass du dir das Schild mit dem Kurs angesehen hast. Hat dich etwas Bestimmtes angesprochen?

Person: Der „kostenlose Bibelkurs“, obwohl das wahrscheinlich nichts für mich ist. Ich bin keine Christin. In meiner Familie haben wir andere Glaubensvorstellungen.

Verkündiger/in: Danke, dass du mir das sagst. Es ist verständlich, dass du erst wissen möchtest, worum es geht, bevor du etwas annimmst. Haben deine Glaubensvorstellungen deine Sicht auf das Leben stark geprägt?

Person: Ja. Schon als Kind wurde mir beigebracht, andere zu respektieren, niemandem weh zu tun und friedlich zu leben.

Verkündiger/in: Das sind sehr gute Werte. Ich finde es schön, dass du versuchst, daran festzuhalten, denn es ist nicht immer leicht, nach dem zu leben, was man glaubt.

Person: Deshalb möchte ich nicht, dass jemand versucht, mich davon zu überzeugen, dass alles, was ich gelernt habe, falsch ist.

Verkündiger/in: Das verstehe ich. Ich würde mich auch unwohl fühlen, wenn jemand meine Glaubensvorstellungen kritisiert, ohne mir zuzuhören. Bei unserem Kurs geht es nicht darum, zu streiten oder jemanden zu zwingen, die Religion zu wechseln. Man untersucht die Bibel, und jeder kann offen sagen, was er denkt.

Person: Aber die Bibel ist ein christliches Buch. Ich weiß nicht, was sie mir bringen könnte.

Verkündiger/in: Das ist eine berechtigte Frage. Sie enthält zwar christliche Lehren, aber auch Grundsätze, die viele Menschen unabhängig von ihrer Kultur wertvoll finden. Du hast zum Beispiel gesagt, wie wichtig es ist, andere gut zu behandeln. Schau mal, was Jesus in Matthäus 7:12 sagte: „Alles, was ihr also wollt, dass andere für euch tun, das tut auch für sie.“

Person: Der Gedanke gefällt mir. Eigentlich ist er etwas ganz Ähnlichem, was ich zu Hause gelernt habe.

Verkündiger/in: Stimmt; da haben wir eine gemeinsame Grundlage. Uns beiden sind Respekt und Mitgefühl wichtig. In dem Kurs lernt man solche Grundsätze kennen und kann prüfen, ob sie bei heutigen Problemen helfen.

Person: Müsste ich denn akzeptieren, dass Jesus der Sohn Gottes ist?

Verkündiger/in: Du müsstest nichts akzeptieren, ohne es vorher zu prüfen. Du kannst Fragen stellen, anderer Meinung sein oder sagen, dass dich eine Erklärung nicht überzeugt. Es geht darum, zuerst kennenzulernen, was die Bibel wirklich lehrt, und dann selbst Schlussfolgerungen zu ziehen.

Person: Das klingt vernünftiger. Wie läuft so ein Kurs ab?

Verkündiger/in: Es sind kurze, kostenlose Gespräche. Wir können mit einer Frage anfangen, die dich interessiert, zum Beispiel wie man inneren Frieden findet, warum es so viel Leid gibt oder welche Ratschläge Beziehungen verbessern können.

Person: Innerer Frieden würde mich interessieren. Durch Arbeit und Studium bin ich in letzter Zeit ziemlich gestresst.

Verkündiger/in: Dann können wir genau damit anfangen. Das erste Gespräch könnte nur zehn Minuten dauern, hier, in der Bibliothek oder per Videoanruf.

Person: Freitags komme ich meistens zum Lernen in diese Bibliothek.

Verkündiger/in: Wie wäre es, wenn wir uns nächsten Freitag einen kleinen Abschnitt ansehen? Du sagst mir, was du davon hältst, und entscheidest danach, ob du weitermachen möchtest.

Person: In Ordnung. Ich kann es einmal ausprobieren.

Verkündiger/in: Prima. Und danke, dass du mir so offen erklärt hast, was du glaubst.

INTERESSE FÖRDERN

Dauer: 4 Minuten
Ort: Informelles Zeugnisgeben im Wartebereich einer Schwimmschule
Ziel: Jemandem einen Bibelkurs anbieten, der zuvor ein Traktat angenommen hat
Lektion: Empathie
Bibeltext: Johannes 5:28, 29
Traktat: Können die Toten wirklich wieder leben?
Empfohlene Lektion: „Menschen, die du liebst, können wieder leben!“, aus dem Kurs Glücklich – für immer

Situation: Während sie darauf warteten, dass der Schwimmunterricht ihrer Kinder zu Ende ging, erzählte eine Frau vom Tod ihres Bruders und nahm ein Traktat über die Auferstehung an. Eine Woche später treffen sie sich am selben Ort wieder.

Verkündiger/in: Hallo Ana. Schön, dich wiederzusehen. Wie geht es dir?

Person: Gut, ich warte wieder hier. Heute scheint es sich zu verspäten.

Verkündiger/in: Ja, die Tür ist immer noch nicht auf. Letzte Woche hast du mir erzählt, dass dein Bruder diesen Sonntag Geburtstag gehabt hätte. Ich musste an dich denken. Wie war der Tag für dich?

Person: Es war ein schwieriger Tag. Wir haben zusammen gegessen und alle haben versucht, fröhlich zu sein, aber man hat gemerkt, dass jemand fehlt.

Verkündiger/in: Das kann ich mir vorstellen. An solchen Tagen können sogar schöne Erinnerungen wehtun.

Person: Genau. Meine Mutter war besonders traurig. Als ich nach Hause kam, habe ich das Traktat gelesen, das du mir gegeben hast.

Verkündiger/in: Danke, dass du mir das erzählst. Gab es einen Gedanken, der dir besonders aufgefallen ist?

Person: Die Zusage, dass die Toten wieder leben werden. Ich möchte das glauben, aber ich habe auch Angst, mich an eine Hoffnung zu klammern, die vielleicht gar nicht echt ist.

Verkündiger/in: Das verstehe ich. Wenn wir jemanden verloren haben, reicht eine schöne Zusage nicht. Wir brauchen gute Gründe, ihr zu vertrauen. Was fiel dir am schwersten zu glauben?

Person: Dass Millionen Menschen zurückkommen könnten. Ich verstehe nicht, wie das möglich sein soll.

Verkündiger/in: Das ist eine sehr nachvollziehbare Frage. Das Traktat zitiert Worte von Jesus, die zeigen, wie weit diese Zusage reicht. In Johannes 5:28, 29 heißt es: „Die Stunde kommt, in der alle, die in den Gedächtnisgrüften sind, seine Stimme hören und herauskommen werden.“ Welches Detail fällt dir besonders auf?

Person: Dass dort „alle“ steht. Wenn das stimmt, könnte also auch mein Bruder zurückkommen.

Verkündiger/in: Ja. Die Bibel spricht nicht nur von einigen wenigen Menschen. Aber natürlich möchtest du wissen, warum man dieser Zusage vertrauen kann und wie dieses Leben aussehen würde.

Person: Genau das frage ich mich. Wo würden sie leben? Wären sie dieselben Personen?

Verkündiger/in: Es gibt eine Lektion im Bibelkurs mit dem Titel „Menschen, die du liebst, können wieder leben!“. Darin werden genau diese Fragen und mehrere Berichte untersucht, in denen Jesus Menschen auferweckt hat. Möchtest du sie dir einmal ansehen?

Person: Ich weiß nicht. Es fällt mir immer noch schwer, über meinen Bruder zu sprechen, ohne emotional zu werden.

Verkündiger/in: Natürlich, und wir müssten nichts besprechen, womit du dich unwohl fühlst. Wir können in deinem Tempo vorgehen. Ein Bibelstudium nimmt den Schmerz nicht weg und ersetzt deinen Bruder nicht, aber es kann dir helfen zu verstehen, was mit ihm geschehen ist und welche Hoffnung es für ihn gibt.

Person: Meine Mutter fragt auch ständig, wo er jetzt ist. Jeder Verwandte sagt ihr etwas anderes, und das verwirrt sie nur noch mehr.

Verkündiger/in: Dann könnte es euch jetzt schon beruhigen, klar zu verstehen, was die Bibel sagt. Und mit Blick auf die Zukunft kann euch die Hoffnung, ihn wiederzusehen, helfen, seine Abwesenheit besser zu verkraften.

Person: Vielleicht. Aber ich möchte mich nicht auf einen langen Kurs festlegen.

Verkündiger/in: Das musst du auch nicht. Wir können während der fünfzehn Minuten, die wir hier warten, nur einen Teil dieser Lektion ausprobieren. Du kannst alle deine Fragen stellen und danach entscheiden, ob du weitermachen möchtest.

Person: So wäre es einfacher. Der Kurs meines Sohnes ist jeden Dienstag.

Verkündiger/in: Wie wäre es, wenn ich nächsten Dienstag die Lektion mitbringe und wir nur die erste Frage ansehen?

Person: Ja, aber wenn ich an dem Tag nicht in der Stimmung bin, würde ich es lieber auf eine andere Woche verschieben.

Verkündiger/in: Natürlich. Am wichtigsten ist, wie du dich fühlst. Ich schreibe dir am Montag, und du sagst mir, ob es für dich passt.

Person: In Ordnung. Danke, dass du dich an das erinnert hast, was ich dir erzählt habe.

Verkündiger/in: Und danke dir, dass du mir etwas so Persönliches anvertraut hast.

JÜNGER MACHEN — WAS WÜRDEST DU SAGEN?

Dauer: 6 Minuten
Ort: Saal
Ziel: Eine Haus-zu-Haus-Unterhaltung gedanklich durchspielen
Lektion: Natürlichkeit: Sei anpassungsfähig
Situation: Die Person macht sich Sorgen über die steigenden Lebenshaltungskosten
Bibeltext: Matthäus 6:31, 32

Verkündiger/in:

Stellen wir uns vor, ich predige von Haus zu Haus. Bevor ich an eine Tür klopfe, habe ich eine Präsentation darüber vorbereitet, wie man das Familienleben verbessern kann. Nach der Begrüßung sagt mir die Person aber, dass sie sich im Moment vor allem wegen der steigenden Preise Sorgen macht.

Was sollte ich tun?

Punkt 5 aus Lektion 2 der Broschüre Liebe Menschen – mach sie zu Jüngern erinnert mich daran, anpassungsfähig zu sein. Ein Gespräch kann eine unerwartete Richtung nehmen. Statt unbedingt die vorbereitete Idee zu verwenden, sollte ich die Botschaft an das anpassen, was die Person wirklich beschäftigt.

Ich würde also nicht einfach weiter über die Familie sprechen, als hätte ich gar nicht gehört, was sie gesagt hat. Auch würde ich nicht sofort einen Bibeltext zeigen. Zuerst würde ich versuchen, ihre Situation besser zu verstehen.

Ich könnte sagen: „Es stimmt, die Preise sind stark gestiegen. Mit demselben Einkommen wird es immer schwieriger, dieselben Bedürfnisse zu decken. Was merken Sie am stärksten?“

Vielleicht erklärt die Person, dass sie allein mit ihren Kindern lebt, ihr Gehalt nicht gestiegen ist und sie jede Woche beim Einkaufen auf mehr Dinge verzichten muss.

Wie könnte ich zeigen, dass ich ihre Sorge verstehe?

Ich sollte nicht sagen: „Ich weiß genau, wie Sie sich fühlen“, denn meine finanzielle Situation könnte ganz anders sein. Es wäre rücksichtsvoller, das anzuerkennen. Ich könnte antworten: „Meine Situation ist nicht dieselbe wie Ihre, deshalb kann ich nicht genau wissen, was Sie durchmachen. Aber bei den heutigen Preisen eine Familie zu versorgen, muss sehr belastend sein.“

Ich könnte sie auch für ihre Anstrengungen loben: „Dass Sie sich so darum bemühen, für Ihre Kinder zu sorgen, zeigt, dass Sie eine verantwortungsbewusste Mutter sind. Sie tun alles, was Sie können, obwohl die Situation nicht völlig in Ihrer Hand liegt.“

Diese Worte lösen ihr Problem nicht, aber sie zeigen, dass ich zugehört habe und ihre Sorge nicht für unwichtig halte.

Ich würde auch Antworten vermeiden, die gut gemeint sind, aber wenig einfühlsam wirken könnten. Zum Beispiel würde ich nicht sagen: „Geld macht nicht glücklich“ oder sie solle „sich nicht so viele Sorgen machen“. Wenn sie Schwierigkeiten hat, Lebensmittel zu kaufen oder die Miete zu bezahlen, könnte so etwas den Eindruck erwecken, ich würde ein ernstes Problem herunterspielen.

Welchen Bibeltext könnte ich ihr zeigen, nachdem ich ihr zugehört habe?

Eine gute Möglichkeit wäre Matthäus 6:31, 32. Ich könnte sagen: „Was Sie erzählt haben, erinnert mich an Worte von Jesus. Er wusste, dass Menschen sich wegen grundlegender Dinge wie Essen und Kleidung Sorgen machen können. Achten Sie besonders auf den letzten Satz.“

Dann würde ich lesen: „Macht euch also nie Sorgen und sagt: ‚Was sollen wir essen?‘ oder: ‚Was sollen wir trinken?‘ oder: ‚Was sollen wir anziehen?‘ […]. Euer himmlischer Vater weiß, dass ihr all das braucht.“

Danach könnte ich fragen: „Was bedeutet es für Sie zu wissen, dass Gott die konkreten Bedürfnisse Ihrer Familie kennt?“

Vielleicht antwortet die Person, dass dadurch weder die Preise sinken noch ihre Rechnungen verschwinden. Wenn sie das sagt, hat sie recht. Ich würde sie nicht korrigieren. Ich könnte antworten: „Das stimmt. Es wäre gefühllos zu sagen, dass ein Bibeltext Ihre Rechnungen bezahlt. Diese Worte versprechen auch nicht, dass finanzielle Probleme sofort verschwinden. Sie zeigen aber, dass Gott nicht gleichgültig ist und Ihre Bedürfnisse ihm nicht entgehen.“

Vielleicht fragt sie dann: „Wenn Gott weiß, was wir durchmachen, warum lässt er dann zu, dass manche Menschen sich das Nötigste nicht leisten können?“

Das Gespräch hätte eine neue Richtung genommen. Statt zu meiner ursprünglichen Präsentation zurückzukehren, würde ich versuchen, diese Frage zu beantworten. Ich könnte erklären, dass die Bibel zeigt, dass Gott dieses ungerechte System nicht verursacht hat und dass er eine Regierung eingesetzt hat, die wirtschaftliche Not beseitigen und dafür sorgen wird, dass jeder das Nötige hat.

Wenn die Person diese Zusage für sehr weit entfernt hält, würde ich ihren Standpunkt wieder anerkennen. Ich könnte sagen: „Ich verstehe, dass Sie das so sehen. Eine Zusage für die Zukunft beseitigt die Schwierigkeiten dieser Woche nicht. Aber zu wissen, was Gott tun wird, kann Hoffnung geben und uns helfen, nicht zu denken, dass diese Lage für immer anhält.“

Zum Schluss könnte ich anbieten, wiederzukommen und nur diese Frage zu besprechen. Vielleicht würde ich sagen: „Es gibt eine kurze Lektion darüber, was Gottes Königreich tun wird, um Probleme wie dieses zu lösen. Wenn Sie möchten, können wir uns an einem anderen Tag nur einen Gedanken ansehen, und Sie entscheiden, ob er Ihnen hilft.“

Dieses gedankliche Durchspielen hilft mir, mich auf eine Situation vorzubereiten, die im Dienst entstehen könnte. Entscheidend ist nicht, jedes Wort auswendig zu lernen, sondern sich an den Grundsatz zu erinnern: erst zuhören und dann die Botschaft anpassen.

Wenn sich jemand wegen steigender Preise Sorgen macht, sollte ich die Ernsthaftigkeit des Problems anerkennen, Antworten vermeiden, die die Schwierigkeiten herunterspielen, und einen Bibeltext verwenden, der direkt zu den Gefühlen der Person passt. So wirkt das Gespräch natürlich, und die Person merkt, dass ich mich für sie interessiere und nicht nur meine vorbereitete Präsentation zu Ende bringen möchte.