Загрузка…

8%

Оттачиваем навыки служения на неделю с 26 октября по 1 ноября 2026 года

Оттачиваем навыки служения на неделю с 26 октября по 1 ноября 2026 года

Начинайте разговор

Данные задания

Задание: Начинайте разговор
Урок и пункт: Урок 5 · Тактичность · пункт 4
Учебная цель: Не спешите поправлять собеседника. Позвольте ему свободно высказаться. И, если он говорит что-то, что не согласуется с Библией, не противоречьте ему (Иак. 1:19). Если вы внимательно его выслушаете, то поймёте, во что он верит и почему (Прит. 20:5).
Обстоятельства: У двери дома возвещатель впервые разговаривает с соседкой, которая готовит одежду для пожертвования и упоминает о религиозных разногласиях в семье. Официальный материал: (3 мин.) СЛУЖЕНИЕ ПО ДОМАМ. (lmd урок 5, пункт 4). Урок 5 · Тактичность · пункт 4. Цель: не спешить поправлять или противоречить собеседнику; позволить ему свободно высказываться и слушать, чтобы понять, во что он верит и почему. Библейский текст: Иакова 1:19.
Связанный библейский текст: Иакова 1:19 — Мои дорогие братья, не забывайте о том, что каждому нужно быть готовым слушать, не торопиться говорить и не спешить гневаться,
Официальный материал: (3 мин.) СЛУЖЕНИЕ ПО ДОМАМ. (lmd урок 5, пункт 4).

Возвещатель: Добрый день. Я Свидетель Иеговы. Мы коротко беседуем с соседями о том, как ладить с другими. Но я вижу, что вы достаёте коробки. Вам сейчас неудобно разговаривать?

Собеседница: Я готовлю одежду, чтобы отдать её нуждающимся. Осталось две коробки, но я могу ненадолго остановиться. Только я не люблю спорить о религии — мне и так хватает споров в семье.

Возвещатель: Не хотелось бы добавлять ещё один спор. Мы можем поговорить спокойно. Вы имеете в виду, что в вашей семье разные взгляды?

Собеседница: Да. Моя сестра сменила религию, и отец до сих пор ставит ей это в упрёк. Я думаю, что все религии ведут к одному Богу. Важно помогать, как с этой одеждой, а не принадлежать к той или иной группе.

Возвещатель: Помогать нуждающимся действительно важно. И из ваших слов я понимаю, что вас беспокоит: религиозные различия отдаляют членов вашей семьи друг от друга.

Собеседница: Именно. Моя сестра всегда заботилась об отце. А теперь кажется, что это ничего не значит. Как только она заговаривает о своей религии, он её перебивает. Она тоже начинает защищаться, и всем становится неловко.

Возвещатель: В такой ситуации трудно понять друг друга. Вас больше раздражает то, что они думают по-разному, или то, что они не могут до конца объяснить свои мысли?

Собеседница: Второе. Я не хочу, чтобы отец сменил религию. Но он мог бы её выслушать. Хотя, конечно, слушать то, с чем не согласен, тоже нелегко.

Возвещатель: Это правда. Иногда мы уже готовим ответ, пока другой человек ещё говорит. Мне тоже приходится прилагать усилия, чтобы не делать этого.

Собеседница: Вот именно. Я говорю им, чтобы они слушали друг друга, но когда они начинают спорить по тому же поводу, я тоже в конце концов их перебиваю. Получается, я делаю то же, за что их критикую.

Возвещатель: В Библии есть совет, который очень подходит к этой первой реакции — сразу ответить. Можно я прочитаю вам одну фразу?

Собеседница: Да, если это недолго.

Возвещатель: Это Иакова 1:19. Обратите внимание, что нужно делать в первую очередь, а с чем не следует торопиться.

Иакова 1:19Мои дорогие братья, не забывайте о том, что каждому нужно быть готовым слушать, не торопиться говорить и не спешить гневаться,

Возвещатель: Мне помогает мысль о том, что сначала нужно слушать. Это не значит, что мы обязаны принимать всё услышанное. Но мы можем позволить собеседнику закончить, прежде чем отвечать.

Собеседница: Совет хороший. Но если отец выслушает сестру, она может подумать, что он с ней согласен. Наверное, поэтому он её перебивает.

Возвещатель: Он мог бы спокойно объяснить: «Я хочу понять, почему это важно для тебя, хотя мы думаем по-разному». Это как когда человек объясняет свою жалобу: выслушать его не значит автоматически принять всю его версию.

Собеседница: Так я это понимаю. Хотя одной фразой я не заставлю их обоих измениться.

Возвещатель: Нет, это зависит не только от вас. Но вы могли бы начать с того, чтобы не перебивать сестру, когда она рассказывает о своих чувствах. По крайней мере, такой разговор был бы другим.

Собеседница: Это я могу попробовать. Я по-прежнему думаю о религиях так же, но совет слушать мне кажется полезным. А теперь мне нужно закончить с коробками.

Возвещатель: Конечно, не буду вам мешать. Спасибо, что рассказали о своей точке зрения. Желаю, чтобы доставка одежды прошла хорошо.

Развивайте интерес

Данные задания

Задание: Развивайте интерес
Урок и пункт: Урок 9 · Сочувствие · пункт 5
Учебная цель: Используйте информацию, которая будет полезна собеседнику. Как можно скорее покажите ему, как курс изучения Библии может ответить на его вопросы и помочь ему во многих отношениях.
Обстоятельства: В комнате отдыха на работе двое коллег продолжают разговор о Библии, начатый ранее. Они обсуждают, как узнать истинных учеников Иисуса, после разногласия на работе. Официальный материал: (4 мин.) НЕФОРМАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ. Используйте одну из истин из приложения А брошюры «Любовь — отличительный признак истинных христиан» (lmd урок 9, пункт 5). Урок 9 · Сочувствие · пункт 5. Цель: использовать информацию, полезную собеседнику, и как можно скорее показать ему, как курс изучения Библии может ответить на его вопросы и помочь ему во многих отношениях. Выбранная истина: приложение А, пункт 34: любовь отличает истинную религию. Библейский текст: Иоанна 13:34, 35.
Связанный библейский текст: Иоанна 13:34-35 — Я даю вам новую заповедь: любите друг друга. Как я люблю вас, так и вы любите друг друга. Если среди вас будет царить любовь, все узнают, что вы мои ученики».
Официальный материал: (4 мин.) НЕФОРМАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ. Используйте одну из истин из приложения А брошюры «Любовь — отличительный признак истинных христиан» (lmd урок 9, пункт 5).

Возвещатель: Тебе в итоге поменяли расписание на пятницу?

Собеседник: Да, но мне пришлось снова об этом говорить. Меня задело, что коллега при начальнике сказал, будто я не хочу помогать. Дело было не в этом — мне нужно было уйти вовремя.

Возвещатель: Конечно, просьба соблюдать твоё расписание — это не то же самое, что отказ помогать. Ты смог объяснить это ему тоже?

Собеседник: Пока нет. И знаешь, это связано с тем, о чём мы говорили в прошлый раз насчёт Библии. Он постоянно говорит о своей религии, а потом поступает так. Поэтому я и спросил тебя, как понять, кому верить.

Возвещатель: Да, я помню твой вопрос. Ты говорил, что тебе недостаточно того, что человек хорошо говорит о Боге. Именно поэтому изучение Библии может помочь тебе рассмотреть, чему учил Иисус, и сравнить это с тем, что ты видишь, а не просто полагаться на чьи-то слова.

Собеседник: Но изучение тоже ничего не гарантирует. Мой коллега наверняка знает о религии больше меня. Я хочу увидеть, что это помогает в проблемах, а не только когда всё хорошо.

Возвещатель: Ты прав, одних знаний недостаточно. Есть простое учение, которое отвечает на твой вопрос: любовь отличает истинных учеников Иисуса. Он не сказал, что их узнают только по знаниям.

Собеседник: Да, но почти все говорят, что нужно любить других. Что в этом особенного?

Возвещатель: Отличие в том, какую модель любви показал Иисус. Его слова дают нам конкретный ориентир. Прочитаем их?

Собеседник: Хорошо. Прочитай ты, очки у меня в шкафчике.

Возвещатель: Обрати внимание, как Иисус связал отношения между своими учениками с тем, как их можно узнать. Это Иоанна 13:34, 35. Здесь есть отрывок, который очень подходит к нашей теме. Давайте прочитаем Иоанна 13:34, 35.

Иоанна 13:34-35Я даю вам новую заповедь: любите друг друга. Как я люблю вас, так и вы любите друг друга. Если среди вас будет царить любовь, все узнают, что вы мои ученики».

Возвещатель: Иисус сам показал пример. Значит, недостаточно просто говорить, что мы любим. Любовь должна быть видна в нашем отношении к другим. Это связано с тем, чего ты ожидал от своего коллеги.

Собеседник: Но было бы несправедливо судить обо всей его религии по тому, что сделал он. Я тоже иногда плохо говорил о других, когда злился.

Возвещатель: Согласен. По одному случаю нельзя делать такой вывод. Но можно наблюдать, является ли любовь отличительной чертой какой-то группы, а не обращать внимание только на её заявления. Иисус говорил о качестве, которое могли замечать другие.

Собеседник: Это нужно было бы увидеть со временем. Когда только знакомишься с человеком, он обычно показывает себя с лучшей стороны.

Возвещатель: Конечно. Я бы не просил тебя судить по первому впечатлению. Изучение Библии помогло бы тебе лучше узнать пример Иисуса и получить основу для оценки того, что ты слышишь и наблюдаешь.

Собеседник: А с моим коллегой это тоже помогло бы? Сейчас мне хочется в следующий раз, когда он попросит меня об услуге, выставить его в плохом свете.

Возвещатель: Можно начать с применения того, что мы только что прочитали. Если любовь должна быть видна в отношении к другим, как ты мог бы объяснить случившееся, не поступив с ним так же, как он поступил с тобой?

Собеседник: Наверное, поговорить с ним наедине. Я сказал бы, что мне нужно было уйти, но мне не понравилось, что он представил меня человеком, который никогда не помогает.

Возвещатель: Так ты сможешь ясно объяснить, что произошло, и не поставишь его в неловкое положение перед другими. Это будет применением учения, а не просто знанием о нём.

Собеседник: Это действительно может мне пригодиться. Хотя он всё равно может начать защищаться.

Возвещатель: Такое возможно; ты не выбираешь его реакцию. Но ты можешь выбирать, как обращаться с ним. Изучение поможет находить ответы на твои вопросы и думать, как применять полученные знания в подобных ситуациях.

Собеседник: Пока я предпочитаю просто так разговаривать. Я не хочу брать на себя обязательство начать курс.

Возвещатель: Хорошо. Если хочешь, в другой раз мы можем рассмотреть пример того, как Иисус относился к людям. Это поможет лучше понять упомянутую им модель любви.

Собеседник: Это мне интересно. В понедельник мы снова встретимся на перерыве. А сейчас я пойду за своими вещами.

Возвещатель: Договорились, продолжим в понедельник.

Подготавливайте учеников

Данные задания

Задание: Подготавливайте учеников
Обстоятельства: За кухонным столом изучающего Библию, после обычного занятия, возвещатель выслушивает, почему ему трудно молиться, и использует в качестве примера сообщения, которыми тот обменивается с братом. Официальный материал: (5 мин.) Побудите изучающего Библию чаще молиться (th урок 8). Цель: побудить его чаще молиться. Урок 8: Учите с помощью сравнений; используйте простое повседневное сравнение и ясно показывайте главную мысль. Библейский текст: Матфея 13:34, 35 — основа использования сравнений в обучении. TTSMaker: profile="dialogue"; язык: es.
Связанный библейский текст: Матфея 13:34-35 — Обо всём этом Иисус говорил с людьми притчами. Он не говорил с ними без притч. Так исполнилось сказанное через пророка: «Буду говорить притчами, расскажу то, что было скрыто с давних времён».
Официальный материал: (5 мин.) Побудите изучающего Библию чаще молиться (th урок 8).

Возвещатель: Прежде чем мы закончим, у тебя остались вопросы о том, что мы говорили о молитве?

Собеседник: Один, хотя мне немного неловко. Здесь, когда мы заканчиваем изучение, мне естественно помолиться. Но потом проходят дни, и я почти этого не делаю. На этой неделе я помолился только один раз — когда возникла проблема.

Возвещатель: Давай поговорим об этом откровенно. Когда ты говоришь, что почти не молишься, это потому, что забываешь, или тебя что-то останавливает?

Собеседник: Немного и то и другое. День проходит, и я откладываю. А когда вспоминаю, думаю, что мне нечего особенно сказать. Мне кажется странным молиться о мелочах.

Возвещатель: Значит, ты не против молиться, но тебе трудно найти повод, если нет большой проблемы. Я правильно понял?

Собеседник: Да. И я не хочу постоянно повторять одно и то же просто для галочки. Поэтому предпочитаю ждать, пока действительно будет что сказать.

Возвещатель: Понятно, что ты хочешь быть искренним. Давай воспользуемся простым сравнением. Иисус так учил. Обрати внимание, что сказано в Матфея 13:34, 35. Я прочитаю.

Матфея 13:34-35Обо всём этом Иисус говорил с людьми притчами. Он не говорил с ними без притч. Так исполнилось сказанное через пророка: «Буду говорить притчами, расскажу то, что было скрыто с давних времён».

Возвещатель: Иисус использовал сравнения, чтобы учить. Этот отрывок не говорит о частоте наших молитв, но показывает, как лучше понять мысль. Возьмём обычный пример: ты всё ещё общаешься со своим братом, который живёт далеко?

Собеседник: Да, сегодня утром я отправил ему голосовое сообщение. По телефону говорить сложнее, потому что наши графики не совпадают. А в сообщениях мы рассказываем друг другу новости в течение недели.

Возвещатель: Сегодня утром произошло что-то особенно важное или ты просто хотел ему что-то рассказать?

Собеседник: Ничего важного. Я приготовил блюдо по его рецепту и рассказал, что наконец у меня получилось. Ещё спросил, как прошёл его рабочий день.

Возвещатель: То есть ты не ждал серьёзной проблемы. Ты подумал о нём и захотел поделиться чем-то из своего дня. Как ты думаешь, что такие небольшие разговоры дают вашим отношениям?

Собеседник: Они помогают не терять связь. Если бы мы разговаривали только при серьёзных событиях, недели проходили бы без общения. Хотя не знаю, одинаково ли это с Богом. Брата я знаю всю жизнь.

Возвещатель: Конечно, это не одно и то же. Сравнение подчёркивает только одну мысль: когда человек нам дорог, мы не ограничиваем общение чрезвычайными ситуациями. В молитвах к Иегове тебе тоже не нужно просить о помощи только при возникновении проблем.

Собеседник: Я мог бы благодарить его. Это понятно. Но бывают дни, настолько обычные, что трудно придумать что-то конкретное. Работа, возвращаюсь домой, готовлю ужин… Больше ничего особенного.

Возвещатель: Давай подумаем об этом обычном дне, не ища чего-то необычного. Был ли момент, который тебе понравился, или что-то, за что ты почувствовал благодарность?

Собеседник: Например, я спокойно поел перед изучением. И услышал сообщение от брата. Он несколько дней был очень занят, и я обрадовался, узнав, что у него всё хорошо. Я не думал связывать это с молитвой.

Возвещатель: Вот о чём ты мог бы сказать в молитве. Не нужно превращать её в длинную речь. Ты можешь своими словами выразить благодарность за то, что почувствовал, так же как сейчас объяснил это мне.

Собеседник: Так мне было бы легче. Но я боюсь, что завтра снова забуду. Со мной уже бывало такое: хотел начать что-то делать, но не получалось.

Возвещатель: Тебе помогло бы выбрать спокойное время, которое уже входит в твой распорядок? Не для механического выполнения, а чтобы у тебя была возможность остановиться и подумать, что ты хочешь сказать Иегове.

Собеседник: Можно вечером. Но если ждать, пока я лягу, я усну. Наверное, после ужина, до того как начну смотреть телефон. В это время у меня обычно есть несколько минут.

Возвещатель: Похоже, это более подходящее для тебя время. Что поможет тебе не превратить это в пустую привычку, чего ты опасался вначале?

Собеседник: Сначала подумать о том, что произошло за день. О том, за что я благодарен, или о том, что меня беспокоит. Тогда я не начинал бы говорить, не зная, что хочу сказать.

Возвещатель: Именно. Это поможет тебе начать, но не должно стать единственным временем для молитвы. Важно не просто соблюдать расписание, а постепенно делать общение с Иеговой более привычным.

Собеседник: Попробую после ужина. Не хочу обещать, что всё получится идеально. Но могу начать сегодня и не ждать следующей проблемы.

Возвещатель: Тебе не нужно ничего обещать мне. Это личное дело между тобой и Иеговой. Если в следующий раз захочешь рассказать, как всё прошло, обсудим. Хотел бы ты сам помолиться в конце изучения?

Возвещатель: Начать сегодня вечером — конкретный шаг. А если однажды твой распорядок изменится и ты пропустишь время после ужина, что ты сделаешь?

Собеседник: Наверное, расстроюсь. Иногда, если я ставлю перед собой цель и сразу не получается, думаю, что не смогу быть постоянным, и бросаю. Боюсь, что один пропуск снова превратится в несколько дней без молитвы.

Возвещатель: Вспомним твоего брата. Если однажды ты хотел отправить ему сообщение, но забыл, разве ты перестал бы писать ему всю оставшуюся неделю? Конечно нет — ты возобновил бы общение. Так и пропуск молитвы не должен заставлять тебя отказываться от цели. Как только вспомнишь, найди время поговорить с Иеговой, не откладывая до следующего дня.

Собеседник: Понимаю. Вместо того чтобы считать всё потерянным, я могу продолжить. Хочу попробовать, хотя мне всё ещё трудно обещать, что буду постоянным.

Собеседник: Да, сегодня я хотел бы помолиться. Молитва будет простой, но мне уже есть за что конкретно поблагодарить.


Больше на Comentarios para la Reunión TJ

Подпишитесь, чтобы получать последние записи по электронной почте.

Получайте новые публикации по электронной почте

Создайте бесплатную учётную запись или выберите тариф без рекламы. При регистрации можно включить получение новых публикаций по электронной почте.

Зарегистрироваться

Оставьте комментарий

Прокрутить вверх
Мой диктофон