Загрузка…

8%

Оттачиваем навыки служения на неделю с 15 по 21 марта 2027 года

Оттачиваем навыки служения на неделю с 15 по 21 марта 2027 года

Начинайте разговор

Данные задания

Задание: Начинайте разговор
Продолжительность: 3 min
Урок и пункт: Урок 6 · Смелость · пункт 4
Учебная цель: Отбрасывайте предубеждения. Иногда нам трудно подойти к некоторым людям из-за их внешности, материального или социального положения, образа жизни или религиозных убеждений. Но помните:
Обстоятельства: В офисе мастерской служащий передает своему начальнику инвентарный список и пользуется случаем, чтобы попросить его отпустить его пораньше в один из дней, хотя они никогда не говорили о своих убеждениях
Связанный библейский текст: Деяния 10:34-35 — Тогда Пётр сказал: «Теперь я точно знаю, что Бог беспристрастен и что он принимает человека из любого народа, если тот боится его и поступает правильно.
Официальный материал: (3 мин.) НЕФОРМАЛЬНОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ. Попросите начальника отпустить вас с работы пораньше, чтобы посетить Вечерю (lmd, урок 6, пункт 4).

Возвещатель: Вот инвентарный список. В конце концов привезли недостающие детали, так что теперь он обновлен. У вас найдется минутка, чтобы я спросил вас кое о чем личном?

Человек: Собеседник: Да, спрашивай. Только пусть это не будет еще одна проблема с заказом… На этой неделе их уже было достаточно.

Возвещатель: Нет, на этот раз дело не в этом. Я хотел попросить вас однажды отпустить меня на два часа пораньше, чтобы посетить Вечерю. Я принес заявление с датой, чтобы вы могли заранее его рассмотреть.

Человек: Собеседник: Вечеря? Я не знаю, что это такое. Это связано с твоей религией?

Возвещатель: Да, я Свидетель Иеговы. Для меня это очень важное религиозное событие, и я хотел бы его посетить. Поэтому я решил поговорить об этом заранее, до того как вы составите график работы на ту неделю.

Человек: Собеседник: Хорошо, что ты предупредил, но я пока не могу сказать «да». Если поступит срочный ремонт, мне нужны будут люди до закрытия. И я не хочу, чтобы остальным пришлось просто так тебя подменять.

Возвещатель: Понимаю. Я не хотел бы оставлять им незавершенную работу. Можно ли было бы отработать эти часы в другое время, если это вписывается в организацию работы? Я могу заранее выполнить свою часть и следовать процедуре, которую вы мне укажете.

Человек: Собеседник: Нужно будет это проверить. Я не верующий, но уважаю то, что для тебя это важно. Только я не хотел бы, чтобы выглядело так, будто я даю тебе преимущества по религиозным причинам.

Возвещатель: Конечно, заявление нужно рассмотреть так же, как любую другую личную просьбу. Я не ожидаю особого отношения из-за своих убеждений. Мне как раз нравится, чему учит Библия: не отдавать предпочтение одним людям перед другими.

Человек: Собеседник: Иногда кажется, что все наоборот. Некоторые очень религиозные люди хорошо относятся только к членам своей группы. Мне это трудно понять.

Возвещатель: Понимаю, что это может вас отталкивать. Было бы несправедливо оценивать человека только по тому, к какой группе он принадлежит. Пётр сказал несколько слов, которые объясняют, как Бог смотрит на людей. Можно я прочитаю вам эти два предложения?

Человек: Собеседник: Да, если это недолго. Мне скоро нужно вернуться в мастерскую.

Возвещатель: Конечно. Обратите внимание на то, что говорится в Деяния 10:34, 35 о том, что учитывает Бог.

Возвещатель: Деяния 10:34-35 — Тогда Пётр сказал: «Теперь я точно знаю, что Бог беспристрастен и что он принимает человека из любого народа, если тот боится его и поступает правильно. Пётр признал, что Бог не отдает предпочтение человеку из-за его национальности. Он обращает внимание на то, боится ли человек его и поступает ли правильно. Это напоминает мне, что нельзя судить человека по его происхождению или убеждениям.

Человек: Собеседник: Если это действительно применяется на практике, это хорошо. А что касается разрешения, оставь мне заявление. Сначала нужно проверить, кто будет работать в тот день.

Возвещатель: Вот, пожалуйста. Спасибо, что выслушали меня. Может, я спрошу вас в понедельник, когда вы проверите, как будет организована работа?

Человек: Собеседник: Да, обсудим это в понедельник. Если будет какая-то возможность поменять эти часы, тогда и посмотрим.

Возвещатель: Вам было бы проще, если бы я предложил конкретный вариант? Например, я мог бы узнать, не согласится ли кто-нибудь из коллег поменяться со мной сменой, ничего заранее не предполагая.

Человек: Собеседник: Можешь спросить, но я не хочу, чтобы кто-то чувствовал себя обязанным или чтобы вы договорились о замене до моего разрешения.

Возвещатель: Конечно. Я объясню, что человек может совершенно спокойно отказаться. Если получится, мы представим предложение вам, чтобы вы проверили, подходит ли оно.

Человек: Собеседник: Вот так хорошо. Главное, чтобы в мастерской всегда хватало людей.

Возвещатель: Договорились. А пока я займусь порученной мне работой. Вам не нужно отвечать прямо сейчас.

Развивайте интерес

Данные задания

Задание: Развивайте интерес
Продолжительность: 4 min
Урок и пункт: Урок 9 · Сопереживание · пункт 3
Учебная цель: Слушайте внимательно. Позвольте человеку высказаться и не перебивайте его. Если он высказывает возражение, чувства или беспокойство, не игнорируйте это. Когда вы внимательно слушаете, человек видит, что вам действительно интересно его мнение.
Обстоятельства: У двери своего дома Елена разговаривает с возвещательницей, которая оставила ей приглашение на Вечерю, пока решает, как организовать посещение вместе с сестрой
Связанный библейский текст: Луки 22:19 — Затем он взял хлеб, поблагодарил Бога, разломил его и дал им, сказав: «Этот хлеб означает моё тело, которое будет отдано за вас. Делайте это в память обо мне».
Официальный материал: (4 мин.) ОТ ДОМОВ К ДОМУ. В прошлый раз человек принял приглашение на Вечерю. Ответьте на его вопросы о том, что будет происходить во время этого события (lmd, урок 9, пункт 3).

Возвещатель: Привет, Елена. Тебе удобно немного поговорить? В прошлый раз я оставила тебе приглашение, но ты была занята, и мы не успели толком поговорить.

Человек: Собеседница: Да, я как раз хотела тебя кое о чем спросить. Я показала приглашение сестре, чтобы она пошла со мной. Она спросила, что там будет, а я не смогла объяснить. Я помнила только, что речь идет о смерти Иисуса.

Возвещатель: Тогда давай поговорим об этом до того, как вы начнете планировать. Что вы хотели бы узнать об этом событии?

Человек: Собеседница: Прежде всего, о чем будет речь. Моя сестра думает, что мы будем вспоминать, как страдал Иисус. И, честно говоря, я тоже не хочу провести весь вечер, слушая подробности, от которых становится больно. В последнее время у нас и так хватает забот.

Возвещатель: Понимаю. Если вы ожидаете подробного рассказа о его страданиях, понятно, почему вы сомневаетесь. Библейское объяснение сосредоточено на том, почему мы вспоминаем его смерть и что она значит для нас.

Человек: Собеседница: Это звучит по-другому. Но я все еще не понимаю, почему вспоминают его смерть. При жизни Иисус тоже делал много хорошего. Мне больше интересно, как он относился к людям.

Возвещатель: Конечно, его отношение к людям очень важно. Вспоминать его смерть не значит переставать ценить его жизнь. Сам Иисус сказал слова, которые объясняют причину этого события.

Человек: Собеседница: Он сам попросил вспоминать о нем таким образом? Я этого не знала. Я думала, что это традиция, которая появилась позже.

Возвещатель: Да, поэтому стоит посмотреть, что он сказал. Я прочитаю тебе Луки 22:19. Обрати внимание, как он связал то, что отдаст за своих учеников, с просьбой помнить о нем. Здесь как раз уместен один отрывок. Давайте прочитаем Луки 22:19.

Возвещатель: Луки 22:19 — Затем он взял хлеб, поблагодарил Бога, разломил его и дал им, сказав: «Этот хлеб означает моё тело, которое будет отдано за вас. Делайте это в память обо мне». Здесь Иисус объясняет, что отдаст свое тело ради них. Значит, речь идет не просто о воспоминании о болезненном событии, а о признательности за то, что он сделал для других.

Человек: Собеседница: Теперь я лучше понимаю, почему вы это делаете. Хотя мне трудно понять, как его смерть может принести пользу другим людям. Не буду делать вид, что поняла это только потому, что услышала объяснение.

Возвещатель: Не нужно говорить, что ты это понимаешь. Спасибо, что объяснила. Тебе труднее понять, почему он должен был умереть, или как это связано лично с тобой?

Человек: Собеседница: Скорее второе. Это произошло очень давно. Я могу признать, что он поступил самоотверженно, но от этого до мысли, что это касается меня, мне чего-то не хватает.

Возвещатель: Значит, твой вопрос не только в том, что произошло, но и в том, почему это должно быть лично тебе важно. Это хороший вопрос, о котором стоит помнить, слушая библейское объяснение Вечери.

Человек: Собеседница: А я смогу следить за объяснением, если почти не знаю Библию? Ты называешь книгу Луки и сразу находишь отрывок. А мне пришлось бы сначала искать, где находится эта книга.

Возвещатель: Если хочешь, мы можем сесть вместе, и я помогу тебе найти эти места. А если что-то останется непонятным, обсудим это потом. Тебе не нужно разрешить все свои сомнения до того, как решить, приходить ли.

Человек: Собеседница: Это помогло бы. Но я также не хочу, чтобы ты потом подумала, будто я со всем согласна только потому, что пришла. Иногда я предпочитаю просто послушать и обдумать все сама.

Возвещатель: Я не буду считать, что ты со всем согласна, если придешь. Ты объяснила, как это видишь, и я уважаю твое мнение. Если потом захочешь поговорить, я тебя выслушаю; не нужно заставлять себя продолжать разговор.

Человек: Собеседница: Хорошо. Я расскажу об этом сестре. Скажу, что с помощью Библии объяснят, почему вы вспоминаете смерть Иисуса. Но мне еще нужно узнать, сможет ли она пойти со мной.

Возвещатель: Хорошо. Ты сама сообщишь мне, когда будете знать?

Человек: Собеседница: Да, так лучше. Если мы придем, я сообщу тебе, чтобы встретиться там. И я запомню этот вопрос: какое отношение ко мне имеет то, что сделал Иисус.

Возвещатель: Если будешь помнить об этом вопросе, тебе будет легче слушать с конкретной целью. Хочешь записать его, чтобы после объяснения проверить, нашла ли ты ответ или что еще нужно уточнить?

Человек: Собеседница: Да, потому что иногда я стараюсь запомнить все и в итоге теряю нить. Такое бывает даже у врача: я выхожу, помня подробности, но забываю именно то, о чем хотела спросить.

Возвещатель: Тогда не нужно пытаться удержать в памяти каждую подробность. Ты могла бы записать свой вопрос и отметить только одну мысль, которая поможет на него ответить, или что-то, чего ты не поняла. Так у тебя будет конкретная тема для спокойного размышления, и тебе не придется требовать от себя понять все сразу.

Человек: Собеседница: Это действительно практично. Я возьму маленькую записную книжку, а потом решу, что нужно уточнить, прежде чем обсуждать это с тобой.

Возвещатель: Отлично, Елена. Если вы придете, мы сможем обсудить это после объяснения. И спасибо, что рассказала, что вас действительно беспокоило.

Развивайте интерес

Данные задания

Задание: Развивайте интерес
Продолжительность: 5 min
Урок и пункт: Урок 7 · Настойчивость · пункт 4
Учебная цель: Спрашивайте, когда можно будет поговорить снова. Не заканчивайте разговор, не договорившись с человеком о дне и времени следующего посещения. И обязательно приходите на встречу.
Обстоятельства: После окончания программы Вечери возле гардероба возвещательница разговаривает с соседкой, которую пригласила и которая ждет, когда за ней приедет брат
Связанный библейский текст: Деяния 15:36 — Через несколько дней Павел сказал Варна́ве: «Давай вернёмся и навестим братьев во всех городах, где мы возвещали слово Иеговы, и узнаем, как у них дела».
Официальный материал: (5 мин.) НЕФОРМАЛЬНОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ. После окончания программы Вечери ответьте на несколько вопросов человека, который присутствовал. Предложите ему изучение Библии (lmd, урок 7, пункт 4).

Возвещатель: Ты нашла свою куртку? Там была другая такого же цвета, и я не знала, какая твоя.

Человек: Собеседница: Да, вот эта. Брат только что написал мне; он немного задерживается. Перед уходом я хотела спросить тебя кое о чем, потому что во время программы не хотела перебивать.

Возвещатель: Конечно, спрашивай. Можем остаться здесь, пока он не приедет. Что ты хотела узнать?

Человек: Собеседница: Я заметила, что ты искала места в своей Библии. Зачем проверять их, если оратор уже их читал? Я слушала, но если бы стала искать страницы, то потеряла бы нить.

Возвещатель: Мне помогает видеть слова, пока я их слушаю. Так я могу отличить то, что говорится в отрывке, от объяснения. Но я понимаю, что ты имеешь в виду: пока ищешь страницу, можно перестать слушать следующую мысль.

Человек: Собеседница: Со мной так и было бы. Кроме того, были выражения, которых я не знала. Некоторые мысли я запомнила, но объяснить их не смогла бы. Чтобы хорошо понять такое событие, нужно сначала прочитать всю Библию?

Возвещатель: Не обязательно прочитать ее целиком, чтобы начать задавать вопросы. Мы можем взять один из возникших у тебя вопросов и вместе найти ответ. Если появится непонятное слово, остановимся. Не нужно решать все сегодня вечером.

Человек: Собеседница: Так мне было бы легче. Иногда я не спрашиваю, потому что думаю, что все уже знают ответ. И я не хочу, чтобы тебе пришлось объяснять с самого начала каждую мысль, которая прозвучала.

Возвещатель: Можешь сказать, что именно тебя заинтересовало, и начать с этого. Кстати, я хотела предложить тебе изучение Библии. Мы могли бы уделять немного времени чтению и обсуждению того, чему учимся, вместо того чтобы торопливо пытаться все выяснить здесь, стоя.

Человек: Собеседница: Изучение? Это уже звучит довольно серьезно. Мне интересно понять услышанное, но сейчас я не хочу связывать себя занятиями. Бывают недели, когда я едва успеваю что-либо организовать.

Возвещатель: Понимаю. Я не прошу тебя сейчас решать, будешь ли ты продолжать. Если хочешь, в другой день мы можем попробовать разобраться только с одним вопросом и посмотреть, как проходит изучение. Потом ты спокойно скажешь, полезно ли это для тебя или лучше остановиться.

Человек: Собеседница: Один раз я могла бы попробовать. Но хочу спросить еще кое о чем: почему тебе интересно продолжать говорить со мной после того, как ты меня пригласила? Я думала, что после посещения все закончится.

Возвещатель: Потому что мне интересно, как ты и какие вопросы у тебя остались, а не только то, смогла ли ты прийти. Есть отрывок, который показывает такой интерес — желание снова увидеть людей. Я прочитаю Деяния 15:36; обрати внимание, почему Павел хотел вернуться. Здесь как раз уместен один отрывок. Давайте прочитаем Деяния 15:36.

Возвещатель: Деяния 15:36 — Через несколько дней Павел сказал Варна́ве: «Давай вернёмся и навестим братьев во всех городах, где мы возвещали слово Иеговы, и узнаем, как у них дела». Павел хотел узнать, как поживают братья, которым они проповедовали. Уехав, он не забыл о них. Мне нравится такой интерес: повторный разговор позволяет выслушать человека и понять, какая помощь ему нужна.

Человек: Собеседница: Но там говорится о братьях, правда? Я только начинаю узнавать, во что вы верите. Я пока не чувствую себя в таком же положении, как те люди.

Возвещатель: Да, ты права; в стихе говорится о братьях. Я не хотела сказать, что твоя ситуация такая же. Я имела в виду интерес, который Павел проявил к ним. В твоем случае я хочу выслушать тебя и помочь с твоими вопросами, не предполагая заранее, что ты думаешь.

Человек: Собеседница: Хорошо, потому что некоторые объяснения могут не убедить меня сразу. Мне нужно их обдумать. Если мы попробуем, могу ли я принести свой вопрос, даже если это не тот вопрос, который ты подготовила?

Возвещатель: Конечно. Скажи, какой именно, и мы его учтем. Если я не знаю ответа, я лучше честно скажу об этом и сначала найду информацию, чем стану выдумывать. А если что-то тебя не убеждает, объясни, что именно трудно понять.

Человек: Собеседница: Тогда я хотела бы начать с того, как отличить то, что действительно говорит Библия, от чьего-то толкования. Это связано с моим первым вопросом, когда я видела, как ты искала отрывки.

Возвещатель: Да, можем начать с этого вопроса и спокойно прочитать отрывок, учитывая, что говорится до и после него. В какой день и в какое время тебе было бы удобно встретиться?

Человек: Собеседница: В четверг после обеда я буду дома. Но не раньше семи, потому что мне нужно сопровождать маму на прием, и я не знаю, когда мы закончим.

Возвещатель: Тебе подойдет четверг, семь тридцать, у тебя дома? Для первой беседы мы можем выделить около двадцати минут.

Человек: Собеседница: Да, мне удобно в это время. Тогда я не буду следить за часами. Смотри, брат уже снаружи.

Возвещатель: Прежде чем ты уйдешь, хочешь, чтобы в четверг мы вернулись к только что прочитанному отрывку? Так мы сможем работать с уже знакомым тебе примером, а не начинать с чего-то совершенно нового.

Человек: Собеседница: Да, хотя у меня остался вопрос. Если объяснение кажется разумным, как понять, действительно ли оно соответствует отрывку? Иногда я слышу мысль, и она мне нравится, но потом не могу сказать, была ли она в прочитанном или ее добавил тот, кто объяснял.

Возвещатель: На это различие стоит обратить внимание. Мы можем разделить два вопроса: что говорит отрывок и чему мы можем из него научиться. Например, ты заметила, что Павел говорил о посещении братьев. Эта деталь помогает понять, о ком именно он говорил; нельзя ее упускать. Затем мы можем подумать, как подражать его интересу к другим, но не смешивать такое применение с тем, что произошло. В четверг мы могли бы выполнить такое упражнение: ты своими словами объяснишь, что понимаешь, а мы посмотрим, какие подробности текста подтверждают этот вывод.

Если что-то не подходит, мы проверим это вместе, не торопясь считать вопрос решенным.

Человек: Собеседница: Это помогло бы мне понять, почему мы приходим к выводу, а не просто услышать его. Мне нравится начать с этого примера, потому что я уже заметила деталь, которую можно было неправильно понять. Тогда договорились на четверг.

Возвещатель: Я записала: четверг, половина восьмого, у тебя дома. Я приду. И начнем с твоего вопроса.

★ Premium

Все функции Premium

Готовьтесь ко встречам удобнее и пользуйтесь всеми инструментами сайта.

  • Просмотр без рекламы
  • Мой диктофон и живая расшифровка
  • Проверка заданий
  • Полный доступ к Академии
  • Аудиопубликации и экранная лупа
  • Сохранённые и синхронизированные комментарии
  • Поддерживайте проект и помогайте его развитию

Ежемесячный план

3 € в месяц

Продлевается ежемесячно. Отмена в любое время.

Выбрать месячный
2 месяца бесплатно

Годовой план

30 € в год

Один платёж за 12 месяцев. Без автоматического продления.

Выбрать годовой

Оставьте комментарий

Прокрутить вверх
Мой диктофон