Оттачиваем навыки служения на неделе 28 сентября — 4 октября 2026 года

НАЧИНАЙТЕ РАЗГОВОР

Продолжительность: 3 минуты
Место: Неформальное служение, в садовом центре
Цель: Предложить изучение Библии человеку, который обеспокоен аномальной погодой
Урок: Сочувствие: внимательно слушать
Библейский текст: Исаия 35:1, 7
Публикация: Радуйтесь жизни сейчас и вечно!

Ситуация: Две женщины ждут своей очереди у кассы в садовом центре. У одной из них в руках растение, и она говорит, что ей нужен сорт, который хорошо переносит экстремальные температуры.

Человек: Извините, вы не знаете, это растение хорошо переносит жару? Прошлым летом у меня на балконе погибло почти всё.

Возвещатель: Точно не знаю, но на этикетке написано, что ему нужно мало воды. Я тоже ищу что-нибудь выносливое.

Человек: Всё становится сложнее. Несколько месяцев стоит невыносимая жара, а потом приходят сильнейшие бури.

Возвещатель: Это правда. Последняя буря причинила проблемы в вашем районе?

Человек: Ещё какие. Гараж в нашем доме затопило, а школа моей дочери была закрыта два дня. Теперь она пугается, когда слышит предупреждение о плохой погоде.

Возвещатель: Наверное, тяжело видеть, как она переживает, особенно когда вы сами не знаете, что может произойти.

Человек: Да. Я стараюсь её успокоить, но мне самой страшно. Похоже, погода становится всё более экстремальной.

Возвещатель: Это понятно. Когда дело касается нашего дома или детей, это уже не просто новость.

Человек: Именно. Все спорят о том, кто виноват, но никто не предлагает окончательного решения.

Возвещатель: Вы правы. Всем нам хочется жить в безопасном месте. В Библии есть обещание, где говорится о том, что Бог сделает с землёй. Можно я вам его покажу?

Человек: Да, конечно.

Возвещатель: В Исаии 35:1, 7 говорится, что «пустыня и иссохшая земля возликуют» и что «раскалённая земля» станет «источниками воды». Какую картину вы представляете?

Человек: Восстановленную землю без такой сильной засухи. Звучит красиво, хотя я не знаю, нужно ли понимать это буквально.

Возвещатель: Хороший вопрос. Я не ожидаю, что вы поверите в это только потому, что я так сказала. В Библии есть несколько обещаний о том, как Бог восстановит землю, и мы можем рассмотреть их в контексте.

Человек: Я никогда не думала, что в Библии говорится об окружающей среде.

Возвещатель: В ней также объясняется, почему Бог не позволит уничтожить землю. Мы предлагаем бесплатный библейский курс, в котором рассматривается этот вопрос.

Человек: Целый курс? У меня совсем мало времени.

Возвещатель: Мы могли бы попробовать поговорить минут десять о том, какое будущее ждёт нашу планету. Никаких экзаменов и никаких обязательств продолжать.

Человек: Десять минут я бы смогла найти, но сначала я хотела бы прочитать урок.

Возвещатель: Отлично. Давайте обменяемся номерами, я пришлю вам урок, а на следующей неделе вы скажете, что в нём вам было труднее всего принять.

Человек: Хорошо. Мне интересно узнать, какие доводы приводит Библия.

Возвещатель: Отлично. И надеюсь, это растение окажется выносливее предыдущих.

РАЗВИВАЙТЕ ИНТЕРЕС

Продолжительность: 4 минуты
Место: Неформальное служение, в зоне ожидания музыкальной школы
Цель: Предложить изучение Библии человеку, у которого есть дети
Урок: Сочувствие: использовать информацию, полезную для человека
Библейский текст: Колоссянам 3:21
Публикация: Радуйтесь жизни сейчас и вечно!
Предлагаемый урок: «Как сделать семью счастливой? (Часть 2)»

Ситуация: Две мамы встречаются каждую неделю, пока ждут, когда их дочери закончат занятия музыкой. В предыдущем разговоре одна из них рассказала, что её дочь стала очень замкнутой после перехода в другую школу.

Возвещатель: Привет, Лаура. Как твоя дочь? На прошлой неделе ты говорила, что ей трудно привыкнуть к новой школе.

Человек: Всё примерно так же. Когда я спрашиваю, что случилось, она говорит, что ничего, и закрывается у себя в комнате.

Возвещатель: Наверное, очень тревожно видеть, что её что-то беспокоит, и не знать, как помочь.

Человек: Очень. Я стараюсь с ней поговорить, но в конце концов она сердится и говорит, что я на неё давлю.

Возвещатель: Должно быть, трудно найти баланс: дать ей личное пространство и при этом убедиться, что с ней всё в порядке.

Человек: Именно. Иногда я слишком настойчиво расспрашиваю, потому что боюсь, что над ней издеваются или что кто-то сделал ей что-то плохое.

Возвещатель: Совершенно естественно, что ты хочешь её защитить. Ты замечала, когда она охотнее разговаривает?

Человек: Иногда в машине она начинает мне что-то рассказывать, но я тут же задаю слишком много вопросов, и она снова замыкается.

Возвещатель: По крайней мере, эти моменты показывают, что она хочет с тобой общаться. Возможно, ей нужно делать это постепенно, не чувствуя, что она должна рассказать всё сразу.

Человек: Возможно. Я прочитала много советов в интернете, но одни говорят, что нужно настаивать, а другие — что лучше подождать.

Возвещатель: Понимаю, почему это сбивает с толку. После нашего разговора я вспомнила один очень короткий библейский совет о том, как не обескураживать детей. Можно я тебе его покажу?

Человек: Да.

Возвещатель: В Колоссянам 3:21 говорится: «Отцы, не раздражайте своих детей, чтобы они не унывали».

Человек: Теперь мне немного стыдно. Наверное, я раздражаю её, когда задаю столько вопросов.

Возвещатель: Я показала тебе этот стих не для того, чтобы ты чувствовала себя виноватой. Наоборот, то, что ты ищешь лучший способ помочь дочери, показывает, какая ты заботливая мама. Этот стих признаёт, что даже любящие родители могут ненамеренно сделать так, что ребёнок замкнётся.

Человек: Это правда. Но как показать ей, что она мне небезразлична, и при этом не давить на неё?

Возвещатель: Очень практичный вопрос. Библия советует сначала слушать, а потом говорить и не исправлять человека, когда мы сердимся. Это не значит игнорировать проблему. Речь о том, чтобы создать обстановку, в которой ребёнок чувствует себя в безопасности и может открыто говорить.

Человек: Это мне пригодилось бы, потому что я признаю, что иногда отвечаю слишком быстро.

Возвещатель: В бесплатном библейском курсе есть урок «Как сделать семью счастливой?». Там есть советы о том, как общаться с детьми, воспитывать их с любовью и защищать.

Человек: Моей дочери тоже нужно будет его изучать?

Возвещатель: Нет. Ты можешь начать одна. Позже, если ей станет интересно, она сможет присоединиться, но это необязательно. Курс можно приспособить к потребностям каждой семьи.

Человек: Меня интересует часть об общении, но у меня нет времени ещё на одно еженедельное занятие.

Возвещатель: Мы всё равно каждый раз ждём здесь около двадцати минут, поэтому могли бы использовать часть этого времени. На следующей неделе разберём всего один совет, а ты решишь, полезен ли он тебе.

Человек: Это я смогла бы.

Возвещатель: Отлично. Я принесу урок в телефоне. Можно начать с вопроса: «Как родители могут проявлять любовь, когда разговаривают со своими детьми?»

Человек: Хорошо. Может быть, это поможет мне слушать её по-другому.

Возвещатель: Уверена, что твоя забота и терпение очень много для неё значат, даже если сейчас ей трудно это показать.

ЧТО БЫ ВЫ СКАЗАЛИ?

Продолжительность: 6 минут
Место: Зал
Цель: Мысленно проиграть разговор в служении по домам, опираясь на иллюстрацию
Урок: Искренний интерес: быть наблюдательным
Библейский текст: Псалом 127:3
Ситуация на иллюстрации: Мама и её маленький сын стоят в дверях своего дома

Возвещатель:

В этом задании я представлю, что проповедую по домам и дверь открывает мама вместе со своим сыном. Что я мог бы заметить и как использовать это, чтобы естественно начать разговор?

Пункт 4 урока 1 из брошюры Любите людей. Подготавливайте учеников побуждает нас быть наблюдательными. Прежде чем говорить, нужно спросить себя, чем человек занят и подходящее ли сейчас время для разговора.

Глядя на иллюстрацию, я вижу, что женщина открыла дверь и одновременно присматривает за сыном. Это наводит на тему, которая может быть ей особенно близка, — благополучие ребёнка. Но я не должен предполагать, что она готова к долгому разговору.

Я также обратил бы внимание на её настроение. Если она выглядит спокойной и ребёнок тоже спокоен, можно задать короткий вопрос. Но если ребёнку нужно её внимание, лучше говорить совсем недолго или прийти в другой раз.

Какой вопрос я мог бы задать, чтобы начать разговор, исходя из того, что мы видим?

Я мог бы сказать: «Многие мамы и папы говорят, что воспитание детей приносит много радости, но и немало переживаний. Как вы думаете, что нужно детям, чтобы вырасти счастливыми и чувствовать себя в безопасности?»

Такой вопрос не предполагает, что женщина разделяет мои убеждения, и не ставит под сомнение её методы воспитания. Он позволяет ей поговорить о том, что для неё важно.

Возможно, она скажет, что детям нужны любовь, стабильность и время с родителями. Я мог бы её похвалить: «Согласен. Материальные вещи нужны, но особенно важно, чтобы дети чувствовали, что их любят, и могли доверять родителям».

Она также может сказать, что сложнее всего привить хорошие ценности из-за влияния интернета и соцсетей. Тогда я бы спросил: «Какое качество вы особенно хотели бы видеть в своём сыне, когда он вырастет?»

Возможно, она назовёт уважение, честность или умение принимать хорошие решения. Её ответ помог бы мне выбрать библейскую мысль, связанную с её переживаниями.

Какой библейский текст я мог бы ей показать?

Простой вариант — Псалом 127:3: «Дети — наследство от Иеговы, плод утробы — награда».

Я выбрал бы этот стих, потому что он передаёт тёплую, положительную мысль. В первом разговоре я избегал бы отрывка, который мог бы прозвучать как замечание в адрес матери. Моя цель — заинтересовать её, а не создать впечатление, будто я оцениваю, как она воспитывает ребёнка.

Я мог бы ввести стих так: «Мне нравится этот стих, потому что он показывает, как Бог относится к детям». Затем спросить: «Что вам особенно нравится в мысли, что Бог считает детей наследством или подарком?»

Если она скажет, что ей приятно думать о том, что её сын ценен для Бога, я мог бы ответить: «Мне тоже. И если Бог считает детей подарком, логично, что он хочет помогать родителям заботиться о них и воспитывать их».

Затем я мог бы объяснить, что Библия не только говорит детям слушаться родителей. Она также призывает родителей не раздражать и не обескураживать детей, слушать их и воспитывать с любовью.

Человек может возразить, что сегодня воспитывать детей намного сложнее, чем в библейские времена. Я бы не стал спорить. Можно ответить: «Это правда. Сегодня родители сталкиваются с проблемами, которых в таком виде не существовало несколько веков назад».

После этого я объяснил бы, что библейские принципы не упоминают каждую современную технологию, но затрагивают неизменные потребности: слушать, проявлять любовь, устанавливать разумные границы и своим примером прививать хорошие ценности.

Если мама проявит интерес, я мог бы показать ей урок «Как сделать семью счастливой?». Поскольку ребёнок ждёт, я не стал бы начинать курс прямо у двери. Можно сказать: «Вижу, что вы сейчас заняты. Если хотите, в другой день я за десять минут покажу вам один библейский совет, который помогает лучше общаться с детьми».

Если женщина отвечает очень кратко или ребёнку нужно её внимание, я бы уважал ситуацию. Можно показать, где найти эту информацию на jw.org, и попрощаться.

Такое мысленное проигрывание напоминает мне, что быть наблюдательным — значит не просто смотреть. Нужно использовать замеченное, чтобы проявить искренний интерес и не делать поспешных выводов.

Присутствие ребёнка могло бы естественно дать повод поговорить о воспитании, а Псалом 127:3 показал бы, что дети ценны для Бога. Но продолжение разговора зависело бы от ответа матери и от того, подходящее ли сейчас время.

Главное — наблюдать, слушать и приспосабливать разговор к тому, что интересно человеку. Тогда она почувствует, что мне действительно небезразличны она и её семья.