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Hagamos discípulos

Un ejemplo puede ayudarnos a entender una idea que antes nos costaba comprender. Pero, si necesita demasiadas explicaciones, puede terminar complicándola. Por eso, el punto 5 de la lección 11 de Una obra de amor nos anima a elegir bien los ejemplos que usaremos.

La imagen de esta lección representa a Jesús enseñando a un grupo de personas. A su alrededor hay flores y pajaritos. Esa escena nos ayuda a pensar en lo sencillo que podía ser un ejemplo tomado de cosas conocidas por quienes lo escuchaban.

Jesús quería ayudar a sus oyentes a confiar en el cuidado de su Padre celestial. Fijémonos en el ejemplo que eligió y en cómo lo relacionó con esa enseñanza. Leamos Mateo 6:25-27.

Mateo 6:25-27 — ”Por eso les digo: dejen de angustiarse por su vida, por lo que van a comer y beber; o por su cuerpo, por lo que van a ponerse. Al fin y al cabo, ¿no vale más la vida que el alimento y el cuerpo que la ropa? Observen con atención las aves del cielo. No siembran ni cosechan ni almacenan en graneros, pero su Padre celestial las alimenta. ¿Y acaso no valen ustedes más que ellas? ¿Quién de ustedes, por angustiarse, puede alargar un solo codo la duración de su vida?

Jesús dirigió la atención a las aves, algo que sus oyentes podían observar. No necesitaban conocimientos especiales para seguir su razonamiento. Si el Padre celestial alimenta a las aves, podían confiar en que también se interesaba por ellos. El ejemplo llevaba directamente a la idea principal.

Al preparar un curso bíblico, podemos aplicar este consejo pensando en el estudiante. Conviene escoger algo que conozca, no simplemente algo que a nosotros nos parezca interesante. Un ejemplo relacionado con una actividad que nunca ha realizado quizás requiera más explicación que la propia enseñanza.

También podemos revisar los detalles. Si alguno no ayuda a comprender el punto, podemos quitarlo. Así evitamos que el estudiante recuerde una historia llamativa, pero no entienda qué relación tiene con lo que está aprendiendo.

Antes del próximo curso, repasemos el ejemplo que pensamos usar. Procuremos que sea conocido, breve y fácil de relacionar con la enseñanza. Siguiendo el modelo de Jesús, usemos los ejemplos para aclarar el mensaje bíblico, no para quitarle protagonismo.

Hagamos discípulos

Publicador/a: ¿Dejamos los álbumes en esa silla? Así tenemos sitio para el libro. Me gustó la foto que me enseñaste de tu madre contigo de pequeña.

Persona: Sí, ponlos ahí. Mi madre dice que yo no me separaba de ella. Estaba ordenando las fotos para llevárselas; algunas ni siquiera las había visto.

Publicador/a: Pues mira, en la imagen de esta lección también aparece una madre con su bebé. Además, vemos alimentos, la Biblia y una representación del sacrificio de Jesús. ¿Qué te hacen pensar esas imágenes?

Persona: Que recibimos muchas cosas que damos por sentadas. En la comida pienso todos los días, claro, pero no siempre me paro a pensar en lo que demuestra sobre Jehová.

Publicador/a: Esa observación tiene mucho que ver con la pregunta del punto uno: «¿Qué nos motiva a dedicarnos a Jehová?». Pensando en lo que acabas de decir, ¿qué responderías?

Persona: La gratitud, supongo. Pero me cuesta relacionar sentir agradecimiento con tomar una decisión tan importante. No quiero decir que estoy preparada solo porque sé cuál es la respuesta del libro.

Publicador/a: Entiendo; quieres que tu respuesta sea sincera, no repetir algo. Para ver qué relación hay entre lo que Jehová ha hecho por nosotros y lo que sentimos por él, voy a leer 1 Juan 4:19.

Publicador/a: 1 Juan 4:19 — Nosotros amamos porque él nos amó primero. El amor de Jehová viene primero. Al conocerlo y pensar en lo que nos ha dado, tenemos razones para amarlo. Ese amor es lo que nos motiva a dedicarnos a él.

Persona: Eso sí lo entiendo. No se trata simplemente de corresponder a un favor. Lo que necesito es seguir conociéndolo y pensar más en lo que esas cosas significan para mí.

Publicador/a: Sí. Para que lo entiendas mejor, imagina una mesa de mezclas, de esas que se usan para grabar música. Tiene varias entradas, controles de ganancia, un ecualizador y una salida principal.

Persona: ¿Una mesa de mezclas? He visto alguna por televisión, pero no sé cómo funciona. ¿Quieres decir que tenemos que escuchar mejor? Porque con tantos controles ya me estoy perdiendo un poco.

Publicador/a: No exactamente. Piensa que cada cosa que Jehová nos da entra por un canal distinto. Los alimentos serían un canal; la Biblia, otro. Después tienes que ajustar cada entrada para escuchar el conjunto.

Persona: Pero yo no sabría ajustar ninguno. En casa, cuando el televisor se oye mal, llamo a mi hija. ¿Qué es lo que tendría que ajustar en este ejemplo?

Publicador/a: La atención que prestas a cada cosa. Espera, quizá te ayude distinguir dos controles: uno regula la señal que entra y otro el volumen que sale. No hacen exactamente lo mismo.

Persona: Ahí me has perdido. Estaba pensando en el cariño de mi madre y en lo que he aprendido de Jehová. Ahora estoy intentando entender botones. ¿Necesito saber eso para contestar la pregunta?

Publicador/a: No necesitas saber manejar el aparato. Lo que quiero explicar es que las distintas entradas llegan a una salida común. Podemos dibujarlo: aquí ponemos cuatro canales y aquí el control principal.

Persona: ¿Y el control principal sería mi amor por Jehová o mi decisión de dedicarme? No sé dónde colocar cada cosa. Al principio creía entender la idea, pero ahora tengo más preguntas.

Publicador/a: No todos los detalles tienen que representar algo. Podemos dejar fuera el ecualizador y quedarnos con las entradas y la salida. Aunque, para entender por qué hay varios controles, tendría que explicarte otra cosa.

Persona: Preferiría que no añadiéramos más. La frase de la Biblia era corta y podía relacionarla con las imágenes. Lo de la música me ha apartado de la duda que tenía.

Publicador/a: Entonces dejamos el dibujo aquí. Pensaba que este ejemplo te ayudaría porque a mí me resulta familiar. ¿Quieres que sigamos con el punto dos o prefieres volver a leer la pregunta?

Publicador/a: ¿Te refieres a cómo pasar del agradecimiento a querer dedicarte? Con el dibujo intentaba mostrar que no basta con enumerar lo que recibimos; importa pensar en lo que esas cosas nos enseñan sobre Jehová y en lo que sentimos por él.

Persona: Sí, pero los controles me hacen pensar que debería poder aumentar mi amor hasta alcanzar cierto nivel. Y eso me preocupa. Puedo reconocer muchas cosas buenas sin sentirme todavía preparada para tomar esa decisión.

Publicador/a: No quería decir que el amor se pueda medir así. Los canales solo representaban distintas razones para amar a Jehová. Por ejemplo, podríamos escribir junto a cada entrada qué te hace sentir cada regalo, en lugar de poner nombres técnicos.

Persona: Pero seguiríamos completando el dibujo. Cuando miraba la foto de mi madre, pensaba en su cariño, no en hacer una lista. Preferiría expresar algo así de sencillo sobre Jehová.

Persona: Volvamos a la pregunta antes de seguir. Quisiera explicar con mis palabras lo que entendí del texto y ver si lo he comprendido bien, sin tener que acordarme de cómo funciona ese aparato.

Hagamos discípulos

Publicador/a: ¿Pudiste devolver el libro o había mucha cola?

Persona: Sí, ya está. Lo llevaba en la mochila desde ayer. Por cierto, también leí lo de nuestra lección. Me quedé pensando en la pregunta sobre qué nos motiva a dedicarnos a Jehová.

Publicador/a: ¿Qué te hizo pensar esa pregunta?

Persona: Entiendo que Dios nos ha dado mucho. Pero eso de tomar una decisión por agradecimiento… A veces alguien te ayuda y luego parece que ya no puedes decirle que no. No quisiera hacerlo por sentirme en deuda.

Publicador/a: Agradecer algo y sentir que te están cobrando un favor son cosas distintas. Es importante lo que dices: no quieres tomar una decisión solo por compromiso. Para ver qué relación hay entre el amor de Jehová y nuestra respuesta, voy a leer 1 Juan 4:10 y 19.

Publicador/a: 1 Juan 4:10,19 — El amor consiste en esto: no en que nosotros hayamos amado a Dios, sino en que él nos amó a nosotros y envió a su Hijo como sacrificio de reconciliación por nuestros pecados. Nosotros amamos porque él nos amó primero. Lo que destaca el pasaje es que Jehová tomó la iniciativa al amarnos. Incluso envió a su Hijo por nosotros. ¿Dirías que conocer ese amor puede despertar algo distinto de la sensación de tener una deuda?

Persona: Puede hacer que lo quieras. Pero una cosa es comprender que alguien te ama y otra sentir tú ese cariño. No aparece solo porque te digan que debería aparecer.

Publicador/a: Claro, no basta con que alguien te diga que debes sentirlo. Pensemos en un ejemplo sencillo: un amigo te trae comida cuando estás enfermo. ¿Qué hace que valores su gesto: el precio de la comida o que se haya acordado de ti y se haya preocupado?

Persona: Que se haya preocupado. Mi vecino hizo eso una vez. Yo tenía comida, pero me gustó que llamara para saber cómo estaba.

Publicador/a: Entonces, lo que te llegó fue el interés que mostró por ti, no el valor de lo que pudiera darte.

Persona: Sí. No me puse a calcular cómo devolverle el favor. Desde entonces hablamos más. Aunque entiendo que dedicarse a Jehová es una decisión mucho mayor.

Publicador/a: Lo es. El ejemplo solo nos ayuda a distinguir entre pagar una deuda y responder al cariño. Mira la imagen de la lección: aparecen el amor, los alimentos, la Biblia y el sacrificio de Jesús. ¿En cuál te gustaría detenerte para pensar, no solo en lo que recibes, sino en el amor de Jehová?

Persona: En la Biblia. Algunas cosas que he aprendido me han ayudado bastante. Lo del sacrificio de Jesús todavía necesito entenderlo mejor; no quiero decir que lo valoro mucho solo porque sea la respuesta esperada.

Publicador/a: Podemos dedicar tiempo a eso. Y, sobre la Biblia, ¿qué enseñanza te ha ayudado especialmente? Podemos empezar por algo que tú ya valoras y pensar en lo que te permite conocer de Jehová.

Publicador/a: Es bueno que lo expreses con sinceridad. ¿Qué te cuesta más entender del sacrificio de Jesús?

Persona: Entiendo que fue por nuestros pecados, pero me cuesta relacionarlo conmigo. Con la Biblia noto cómo me ayuda; con el sacrificio de Jesús todavía no lo veo tan claro.

Publicador/a: Esa diferencia nos ayuda a ver qué podemos aclarar. El pasaje que leímos no solo menciona lo que Jehová hizo, sino por qué lo hizo: por amor. Podemos examinar cómo nos beneficia ese sacrificio y qué nos enseña sobre él.

Persona: Sí, me gustaría entender esa relación, no solo aprender una explicación de memoria.

Persona: Saber que puedo hablarle en oración. Antes no lo veía como alguien que se interesara por mí. Me gustaría empezar por ahí.

Hagamos discípulos

Publicador/a: ¿Aquí te molesta la maceta para apoyar el libro?

Persona: No, déjala ahí, que le da la luz. Me la regalaron y estoy intentando que me dure. Por cierto, vi el tema de la lección y me dio un poco de vergüenza.

Publicador/a: ¿Te resulta incómodo hablar de sexo?

Persona: Sí. En mi familia nunca se hablaba de eso. Y no sabía si durante el estudio tendría que contar cosas personales.

Publicador/a: No necesitas contarme nada privado. Podemos centrarnos en lo que enseña la Biblia. La introducción reconoce que muchas personas se sienten incómodas, pero explica que Jehová trata este asunto con claridad y respeto.

Persona: Así sí podemos hablarlo. Aunque me cuesta entender por qué una religión tiene que decir lo que puede hacer una pareja.

Publicador/a: Entiendo tu pregunta. La introducción no parte de lo que opine una persona, sino de que Jehová nos creó y sabe qué es lo mejor para nosotros. ¿Qué diferencia habría entre esas dos cosas?

Persona: Si él nos creó, nos conoce mejor. Pero todavía me cuesta ver algunas normas como una ayuda y no como una prohibición.

Publicador/a: Podemos examinar qué protegen, sin dar por hecho que ya estás de acuerdo. Para empezar, veamos cuánto valor le da Jehová al matrimonio. Voy a leer Hebreos 13:4; fíjate en cómo espera que lo tratemos.

Publicador/a: Hebreos 13:4 — Que todos honren el matrimonio y que nadie contamine el lecho matrimonial, porque Dios juzgará a los que son sexualmente inmorales y a los adúlteros. Según lo que acabamos de leer, ¿basta con casarse, o importa también cómo se comportan los esposos?

Persona: Importa cómo se comportan. Eso sí lo entiendo. Conozco matrimonios que celebraron una boda preciosa y después se hicieron mucho daño. Por eso no creo que casarse lo resuelva todo.

Publicador/a: Tienes razón: una boda no garantiza que se traten bien. Piensa en tu planta. Ponerla en una maceta bonita no basta para que esté sana. ¿Qué más necesita?

Persona: Luz, agua… y que no me olvide de cuidarla después de los primeros días.

Publicador/a: Exacto. El ejemplo solo ilustra eso: algo que valoramos necesita cuidado continuo. Honrar el matrimonio tampoco se limita al día de la boda. Incluye respetarlo después y ser fiel al cónyuge.

Persona: Lo de ser fiel me parece lógico. Pero ¿la Biblia también dice que las relaciones sexuales son solo para quienes están casados?

Publicador/a: Sí. Ese es el marco que Jehová establece para las relaciones sexuales. No presenta el sexo como algo vergonzoso, sino como algo que debe respetarse dentro del matrimonio.

Persona: Eso es distinto de lo que piensa mucha gente que conozco. Necesito pensarlo; no te voy a decir que ya lo veo igual.

Publicador/a: No hace falta que respondas deprisa. Por ahora, ¿cómo explicarías con tus palabras lo que hemos aprendido sobre honrar el matrimonio?

Persona: Que para Jehová es algo valioso. No se trata solo de celebrar una boda, sino de cuidar esa relación y respetar lo que él dice.

Publicador/a: Y hay un detalle más: el texto dice que todos debemos honrar el matrimonio. ¿Crees que eso también incluye a quienes no están casados?

Persona: No había pensado en eso. Si alguien no tiene pareja, ¿cómo puede demostrar ese respeto?

Publicador/a: Por ejemplo, si siente atracción por alguien casado, puede decidir no alimentar una relación romántica con esa persona. Aunque no sea su matrimonio, estaría respetando una unión que Jehová considera valiosa. ¿Ves cómo le afecta también?

Persona: Sí. No se trata solo de cuidar mi propia relación, sino de respetar también el matrimonio de los demás.

Publicador/a: Esa es la idea. Si quieres, antes de continuar podemos repasar cualquier duda que te haya quedado sobre este primer punto.

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