Faça Seu Melhor no Ministério para a semana de 21 a 27 de dezembro de 2026

Iniciando conversas

Publicador: Bom dia. Está falando ao telefone? Pergunto por causa dos fones. Se eu estiver interrompendo, posso voltar outra hora.

Pessoa: Não, é uma mensagem da minha filha. Já terminou. Ela me mandou três seguidas para me contar a mesma coisa. Diga.

Publicador: Então, se o senhor não se importar, podemos conversar um pouco. Mas, se precisar responder primeiro, não tem problema.

Pessoa: Prefiro responder depois. Ela está pensando em mudar de curso e quer me explicar todos os motivos. Eu já disse o que penso, mas continuamos andando em círculos.

Publicador: Entendo. Mudar de curso é uma decisão importante. E talvez seja mais difícil se entender por mensagem do que conversando com calma.

Pessoa: Pessoalmente também acontece. Ela diz que eu não a escuto. Mas escutá-la não significa que eu tenha que concordar com ela, não é?

Publicador: Não. O senhor pode ouvir os motivos dela e continuar pensando diferente. Às vezes, o difícil é deixar a outra pessoa terminar sem já preparar a nossa resposta. Eu também acho isso difícil.

Pessoa: Isso acontece comigo. Assim que ela começa, penso: “Você já me contou isso”. E a interrompo porque acho que sei o que ela vai dizer depois.

Publicador: A Bíblia tem um conselho que me ajuda a controlar esse impulso. Ele não fala sobre que curso escolher, mas sobre como escutar uns aos outros. Posso ler uma frase para o senhor?

Pessoa: Tudo bem, se for breve. Mas eu não costumo ler a Bíblia.

Publicador: Sim, é só uma frase. Veja a ordem que Tiago 1:19 sugere para ouvir, falar e controlar a irritação.

Publicador: Tiago 1:19 — Tenham isto em mente, meus amados irmãos: todos devem ser prontos para ouvir, mas devem demorar para falar e demorar para ficar irados; Primeiro vem ouvir. O texto não diz que precisamos concordar com tudo. No caso do senhor, isso poderia significar entender por que sua filha quer mudar antes de explicar as suas próprias dúvidas.

Pessoa: Mas ela também precisa me escutar. Se eu deixar que ela fale e depois não puder dizer nada, isso também não será uma conversa.

Publicador: O senhor tem razão: os dois precisam fazer isso. Pode começar escutando-a sem deixar de expressar o que pensa. Por exemplo, antes de aconselhá-la, confirme se entendeu o que mais a preocupa.

Pessoa: Perguntar por que ela quer desistir? Eu já perguntei, e ela disse que não gosta.

Publicador: Talvez seja melhor retomar algo específico que ela tenha explicado. Se ela mencionar as oportunidades de trabalho, pergunte se essa é a maior preocupação dela. Assim, ela poderá esclarecer isso, em vez de vocês começarem tudo de novo.

Pessoa: No último áudio ela falou disso. Eu estava pensando mais no tempo que já investiu. Talvez estejamos falando de duas coisas diferentes.

Publicador: É possível. Ouvir esse detalhe não resolve a decisão, mas permite que cada um fale sobre o que realmente o preocupa.

Pessoa: Vou ouvir de novo aquela última mensagem antes de responder. Não prometo ter tanta paciência, mas posso tentar.

Publicador: Vou deixá-lo fazer isso com calma. Meu nome é Ana. Se nos encontrarmos outro dia e o senhor quiser, poderemos continuar conversando.

Publicador: Tentar já é um bom começo. E, se perceber que está ficando irritado enquanto ouve a mensagem, não precisa responder imediatamente. Pode esperar um pouco e pensar em como expressar sua preocupação sem parecer uma crítica.

Pessoa: O problema é que, se eu não responder, talvez ela pense que não me interesso pelo que está me contando.

Publicador: O senhor poderia mandar algo breve: “Recebi suas mensagens. Prefiro que conversemos com calma. Quando é melhor para você?”. Assim, não deixa a mensagem sem resposta e vocês podem procurar um horário bom para os dois.

Pessoa: Posso fazer isso. Vou ouvir a mensagem e sugerir que procuremos um tempo para conversar.

Pessoa: Eu sou Luís. Está bem, Ana. Bom dia.

Cultivando o interesse

Publicador: Bom dia. O Eduardo está? Conversamos na semana passada, e ele disse que eu poderia encontrá-lo de manhã. Eu sou o André.

Pessoa: Sou filho dele. Ele foi à loja de ferragens e não sei quanto vai demorar. O senhor é aquele que conversou com ele sobre a Bíblia?

Publicador: Sim, sou Testemunha de Jeová. Não marcamos um horário específico, então posso voltar outro dia. Estou interrompendo?

Pessoa: Estou esperando alguns arquivos para continuar trabalhando. Posso conversar um pouco, mas já aviso que religião não me interessa muito. Meu pai gosta dessas conversas.

Publicador: Obrigado por me dizer isso. O fato de seu pai gostar de conversar não significa que o senhor precise fazer isso. Prefere que eu apenas deixe um abraço para ele?

Pessoa: Não é que eu me incomode de conversar. O que não gosto é que alguém venha me dizer como viver sem me conhecer. Isso já acontece bastante, até aqui em casa.

Publicador: Entendo. O senhor não gostaria que esta fosse outra conversa em que alguém tirasse conclusões sobre você sem primeiro escutá-lo.

Pessoa: Exatamente. Trabalho fazendo projetos em casa. Como me veem na frente do computador, alguns acham que estou me divertindo. Pedem que eu faça coisas a qualquer hora e, se digo que não posso, parece que não quero ajudar.

Publicador: Então, o senhor não está dizendo que não quer colaborar, mas que precisa que respeitem seu horário de trabalho. É isso que acha difícil fazê-los entender?

Pessoa: Sim, embora meu horário também não seja sempre igual. Há dias tranquilos e outros em que tenho uma entrega urgente. Mas, antes de eu explicar, já estão me comparando com meu irmão, que trabalha fora.

Publicador: Então, dizer simplesmente que o senhor precisa se organizar melhor não levaria em conta o que acabou de me contar. Há prazos que mudam e responsabilidades que os outros talvez não vejam.

Pessoa: É isso. Mas imagino que agora o senhor vai dizer que a Bíblia tem a solução. Não vejo como um livro tão antigo pode entender um trabalho como o meu.

Publicador: É claro que ela não fala da sua profissão. Mas fala sobre o que acontece quando respondemos sem conhecer a situação. Se o senhor quiser, posso ler uma frase relacionada a isso.

Pessoa: Tudo bem, uma frase. Só não quero que acabemos falando de algo que não tenha relação com o que contei.

Publicador: Concordo. Ela fala justamente sobre ouvir antes de julgar. Veja o que diz Provérbios 18:13.

Publicador: Provérbios 18:13 — Responder antes de ouvir os fatos É tolice e resulta em humilhação. Eu também preciso aplicar isso. Se eu desse um conselho sem deixar o senhor explicar o que está acontecendo, estaria fazendo exatamente o que o incomoda.

Pessoa: A ideia parece razoável. Mas ouvir não significa concordar comigo. Meu pai poderia ouvir toda a minha explicação e continuar achando que eu deveria procurar outro trabalho.

Publicador: É verdade. Ouvir não garante que vamos concordar. Mas permite falar sobre o problema real. Não é a mesma coisa achar que o senhor está passando o tempo e saber que precisa entregar um projeto naquela tarde.

Pessoa: Também pode ser que ele não saiba quando falar comigo. Às vezes ele me diz algo e eu respondo mal porque estou concentrado. Depois nós dois continuamos irritados por uma coisa bastante pequena.

Publicador: Pelo que o senhor está dizendo, há algo que precisa ser esclarecido pelos dois. O senhor precisa explicar seus prazos e talvez também ouvir o que seu pai precisa antes de responder.

Pessoa: Sim. Eu poderia conversar com ele quando terminar, não enquanto estou cuidando de uma entrega. Isso não significa que vou me interessar por religião, mas essa frase me ajuda.

Publicador: Claro, não precisa decidir mais nada. E não vou tomar seu tempo, já que está esperando trabalho. Quando acha que eu poderia encontrar seu pai?

Pessoa: Aos sábados ele costuma estar aqui de manhã. Vou dizer que o André veio. E anote para mim onde estava aquela frase, porque depois não vou lembrar.

Publicador: Fico feliz que queira se lembrar da ideia. Mas uma coisa é acharmos que ela é útil, e outra é descobrir como comentá-la sem fazer a outra pessoa se sentir criticada.

Pessoa: Isso me preocupa. Se eu disser ao meu pai que ele deveria ouvir antes de falar, provavelmente vai achar que estou dando uma lição. Não quero usar a Bíblia para jogar na cara dele o que ele faz.

Publicador: Entendo; o senhor quer se aproximar dele, não começar outra discussão. Talvez pudesse começar reconhecendo a sua própria parte: “Pai, desculpe por ter respondido mal. O que você precisava?”. Assim, põe a ideia em prática sem exigir primeiro uma mudança do pai. Depois poderia explicar quando estará disponível.

Pessoa: Isso parece mais natural. Primeiro perguntar, em vez de achar que ele está vindo me interromper. Então me deixe a referência para eu me lembrar dela, não para usá-la contra ele.

Publicador: Claro: Provérbios, capítulo 18, versículo 13. Vou anotar. Obrigado por me explicar seu ponto de vista. Boa sorte com a entrega.

Fazendo discípulos

Publicador: Você encontrou as fotos que queria mostrar à sua irmã?

Pessoa: Sim, estavam em outra caixa. Ela vem no sábado e vamos organizá-las. Eu queria aproveitar para contar que estou estudando a Bíblia, mas há vários dias penso em como fazer isso. Não quero que ela ache que a convidei para lhe dar uma palestra.

Publicador: Claro, você a convidou para passar tempo juntas, e isso não precisa mudar. Ela sabe alguma coisa sobre o curso ou seria a primeira vez que você menciona isso?

Pessoa: Ela sabe que uma amiga me ajuda a entender a Bíblia. Uma vez me perguntou o que fazíamos, mas estávamos falando ao telefone e ela precisou desligar. Eu também não continuei porque não sabia por onde começar.

Publicador: Então ela já demonstrou certa curiosidade. Você poderia retomar aquela pergunta sem preparar uma explicação longa. O que gostaria de contar a ela, algo que realmente tenha sido importante para você desde que começou a estudar?

Pessoa: Que estou conhecendo melhor a Jeová. Antes eu pensava em Deus como alguém muito distante. Mas, dito assim, talvez pareça estranho para ela. E, se me fizer uma pergunta difícil, vou ficar sem saber o que dizer.

Publicador: Você não precisa saber responder a tudo para contar algo que aprendeu. Há um relato que pode nos ajudar a escolher uma meta simples para essa conversa. Veja o que Jesus disse a um homem em Marcos 5:19. Esse relato tem tudo a ver com o assunto. Podemos ler Marcos 5:19?

Publicador: Marcos 5:19 — No entanto, ele não deixou, mas disse-lhe: “Vá para casa, para seus parentes, e conte-lhes tudo o que Jeová fez por você e a misericórdia que ele lhe demonstrou.” Jesus disse que ele deveria falar com seus parentes sobre o que Jeová tinha feito por ele. Isso nos dá uma ideia: você pode começar com algo pessoal, sem tentar explicar à sua irmã tudo o que está aprendendo.

Pessoa: Acho interessante a parte sobre a misericórdia. É justamente isso que está me ajudando a ver Jeová de outra maneira. Mas aquele homem passou por algo extraordinário; o meu caso é diferente.

Publicador: Sim, as circunstâncias são diferentes. Não estamos dizendo que aconteceu a mesma coisa com você. Podemos aprender da orientação de falar com a família. Você poderia explicar com suas próprias palavras por que gosta de aprender sobre a misericórdia de Jeová.

Pessoa: Isso eu poderia explicar. Minha irmã me conhece e sabe que antes eu quase não falava sobre Deus. Com certeza vai ficar surpresa por eu estar tão interessada agora.

Publicador: Quer ensaiar como contaria isso a ela? Você não precisa decorar nada. Pense na pergunta que ela fez ao telefone e em uma única coisa que gostaria de compartilhar.

Pessoa: Eu poderia dizer: “Outro dia você me perguntou sobre o curso. Então, estou aprendendo coisas sobre Deus que não conhecia. Por exemplo, estou gostando de descobrir que Jeová é misericordioso. Isso mudou a ideia que eu tinha dele”.

Publicador: Você explica o que está aprendendo e por que isso é importante para você. Depois, poderia deixá-la responder. Se ela ficar curiosa, o que poderia mostrar para que veja de onde tirou essa ideia?

Pessoa: Este mesmo versículo. Eu poderia dizer que achei interessante o modo como Jesus falou da misericórdia de Jeová. Mas não sei se ela vai querer ler a Bíblia enquanto estivermos vendo as fotos.

Publicador: Talvez ela não queira, e você pode respeitar isso. Se fizer mais perguntas, você pode se oferecer para mostrar o relato. Se preferir continuar vendo as fotos, não precisa insistir. Seu interesse por ela não depende de ela querer ler o texto.

Pessoa: Isso me deixa mais tranquila. Eu estava preocupada achando que, depois de começar, teria que explicar tudo até o fim. Além disso, ela percebe logo quando preparei algo demais.

Publicador: Preparar-se pode ajudá-la a ter uma ideia clara, mas não a obriga a seguir um roteiro. É como quando você quer contar uma notícia: sabe o que quer dizer, mas a conversa pode tomar outro rumo.

Pessoa: E se ela disser que já tem suas crenças e não pretende mudá-las? Não quero acabar discutindo. Às vezes nós duas insistimos em ter a última palavra.

Publicador: Nesse caso, o que você poderia dizer para mostrar que respeita a decisão dela e que só queria compartilhar algo importante para você?

Pessoa: Que não estou pedindo que ela mude suas crenças. Eu só queria responder à pergunta dela e contar por que estou gostando do curso. Depois, eu encerraria o assunto, mesmo que ainda tivesse coisas para dizer.

Publicador: Isso daria espaço para ela. E, se fizer uma pergunta que você não souber responder, pode reconhecer isso e sugerir que procurem a resposta. Você não precisa improvisar. Então, que meta gostaria de estabelecer para sábado?

Pessoa: Retomar a pergunta dela e contar uma coisa que estou aprendendo, se tivermos um momento tranquilo. Não tentar explicar o curso inteiro. Vou deixar Marcos 5:19 marcado caso ela queira vê-lo.

Publicador: E, quando voltarmos a estudar, se você quiser, pode me contar como foi. Se surgir alguma pergunta, poderemos procurar a resposta juntas. O importante agora é você saber claramente o que quer compartilhar e escutar sua irmã.

Pessoa: Vai me ajudar contar isso depois. Mas talvez eu fique desanimada se conseguir falar com ela e ela não demonstrar interesse. Acho que, sem perceber, estou esperando que ela goste disso tanto quanto eu. Como evitar sentir que não consegui nada?

Publicador: Distinguindo entre a sua meta e a reação dela. Você pode decidir falar com carinho, mas não pode decidir o que ela vai sentir. Por exemplo, se ela ouvir e depois comentar uma foto, isso não significa que você fez algo errado. O que ajudaria você a valorizar seu esforço?

Pessoa: Pensar se tive coragem de falar, não se ela quis continuar conversando. Posso ter alcançado minha meta mesmo que a resposta dela seja breve. Assim também não ficarei esperando uma reação específica enquanto a escuto.

Publicador: Exatamente. Ao terminar, pergunte-se o que a ajudou a dar esse passo. Reconhecer isso permitirá que aproveite essa experiência na próxima vez, sem exigir resultados que não dependem de você.

Pessoa: Sim, essa meta parece possível. Vou reler o relato antes de sábado. Quero entender bem a ideia para explicá-la com minhas palavras, não fazer um discurso enquanto organizamos as fotos.

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